Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста
Uloženo v:
| Název: | Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста |
|---|---|
| Autoři: | Irina S. Petrova, Elena N. Proskurina, Alina B. Soloveva |
| Zdroj: | Scientific studies and modern education Научные исследования и современное образование |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | лего-конструирование, пиктограммы, игровые проблемные ситуации, одаренность, конструктивно-модельная деятельность |
| Popis: | Конструктивно-модельная деятельность детей дошкольного возраста играет значительную роль во всестороннем их развитии, начиная от пространственного развития и заканчивая мелкой моторикой, влияющей на речевые функции организма. Обыгрывание построек и предварительная работа расширяю границы познания окружающего мира. Коллективные обсуждения и совместная работа совершенствует коммуникативные способности дошкольников. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562400 https://interactive-plus.ru/article/562400/discussion_platform |
| Přístupové číslo: | edsair.interactivep..a4fede439e953e3c499ca58b0c45abfb |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | Конструктивно-модельная деятельность детей дошкольного возраста играет значительную роль во всестороннем их развитии, начиная от пространственного развития и заканчивая мелкой моторикой, влияющей на речевые функции организма. Обыгрывание построек и предварительная работа расширяю границы познания окружающего мира. Коллективные обсуждения и совместная работа совершенствует коммуникативные способности дошкольников. |
|---|