ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕТРОСПЕКТИВЕ
Přispěvatelé: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Informace o vydavateli: 2016.
Rok vydání: 2016
Témata: the theory of incentives, педагогическое стимулирование, теория стимулов, педагогический стимул, educational (pedagogical) incentive, pedagogical stimulation
Popis: The article provides a brief review on the study of external and internal incentives in different Sciences and its sections - reflexology, theories of the origin and development of higher mental functions, the theory of incentives in education. There is the concept of "teacher incentives", "educational incentive", a classification of pedagogical incentives by Y.K.Babanskiy and G.I.Schukina discusses.
В статье приводится краткий обзор по вопросу изучения внешних и внутренних стимулов в разных науках и их разделах - рефлексологии, теории о происхождении и развитии высших психических функций, теории стимулов в педагогике. Рассматривается понятие "педагогическое стимулирование", "педагогический стимул", приводится классификация педагогических стимулов по Ю.К. Бабанскому и Г.И.Щукиной.
219-224
Druh dokumentu: Article
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=139935
Přístupové číslo: edsair.httpsopenrep..fac18a18dad472fa3844a24088161b1d
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article provides a brief review on the study of external and internal incentives in different Sciences and its sections - reflexology, theories of the origin and development of higher mental functions, the theory of incentives in education. There is the concept of "teacher incentives", "educational incentive", a classification of pedagogical incentives by Y.K.Babanskiy and G.I.Schukina discusses.<br />В статье приводится краткий обзор по вопросу изучения внешних и внутренних стимулов в разных науках и их разделах - рефлексологии, теории о происхождении и развитии высших психических функций, теории стимулов в педагогике. Рассматривается понятие "педагогическое стимулирование", "педагогический стимул", приводится классификация педагогических стимулов по Ю.К. Бабанскому и Г.И.Щукиной.<br />219-224