Билингвальное обучение как один из аспектов реализации творческого саморазвития учителя химии
Gespeichert in:
| Titel: | Билингвальное обучение как один из аспектов реализации творческого саморазвития учителя химии |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Verlagsinformationen: | 2017. |
| Publikationsjahr: | 2017 |
| Schlagwörter: | студент, саморазвитие учителя, билингвальное образование, student, химия, bilingual education, ФГОС, chemistry, Federal State Educational Standard, teacher?s self-development |
| Beschreibung: | The article reveals the problematic issues of the bilinguality of chemical education as one of the aspects of the creative self-development of a chemistry teacher in accordance with the new educational standard (Federal State Educational Standard). В статье раскрываются проблемные вопросы билингвальности химического образования как одного из аспектов реализации творческого саморазвития учителя химии в соответствии с новым образовательным стандартом (ФГОС). 244-246 |
| Publikationsart: | Article |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=155271 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..f6f954b746f15069ee63699513d26c9c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article reveals the problematic issues of the bilinguality of chemical education as one of the aspects of the creative self-development of a chemistry teacher in accordance with the new educational standard (Federal State Educational Standard).<br />В статье раскрываются проблемные вопросы билингвальности химического образования как одного из аспектов реализации творческого саморазвития учителя химии в соответствии с новым образовательным стандартом (ФГОС).<br />244-246 |
|---|