Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Социально-психологическая компетентность и жизнеспособность лиц с отклонениями в развитии: факторный анализ |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publikationsjahr: |
2015 |
| Schlagwörter: |
ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПОДРОСТКИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФЕНОМЕН СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЗПР, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ |
| Beschreibung: |
В статье рассматривается феномен социально-психологической компетентности и его взаимосвязь с жизнеспособностью личности. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=347892 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..f1c1e8bb84c7792cbc278ffc7465d2d5 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science