Технология диагностико - коррекционной работы логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами лего-конструирования в условиях Лекотеки

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Технология диагностико - коррекционной работы логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами лего-конструирования в условиях Лекотеки
Weitere Verfasser: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет
Verlagsinformationen: 2014.
Publikationsjahr: 2014
Schlagwörter: дизартрия, лекотека, Лего, логопед
Beschreibung: В пособии представлено теоретическое обоснование технологии лего-конструирования как средства активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в условиях лекотеки. Определены условия, цели и содержание диагностико ? коррекционной работы с использованием приемов лего ? конструирования, разработаны и предложены конкретные приемы и упражнения активизации речевой деятельности, составлен алгоритм индивидуального игрового сеанса логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с дизартрией в Лекотеке. Пособие может быть полезно для психологов, дефектологов, логопедов, студентов и родителей детей со сложными нарушениями развития
30
Publikationsart: Book
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=200989
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..f0b016b54fac35cbcf64f11a1e84b626
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В пособии представлено теоретическое обоснование технологии лего-конструирования как средства активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в условиях лекотеки. Определены условия, цели и содержание диагностико ? коррекционной работы с использованием приемов лего ? конструирования, разработаны и предложены конкретные приемы и упражнения активизации речевой деятельности, составлен алгоритм индивидуального игрового сеанса логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с дизартрией в Лекотеке. Пособие может быть полезно для психологов, дефектологов, логопедов, студентов и родителей детей со сложными нарушениями развития<br />30