Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Риск как предмет научного анализа в педагогике и образовании |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: |
2014 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РИСКИ, БЕЗОПАСНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, РИСКОЛОГИЯ, ЗОНЫ РИСКА, РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, КЛАССИФИКАЦИЯ РИСКОВ |
| Beschreibung: |
В статье представлен рискологический ракурс педагогических исследований, обозначены универсальные структурные компоненты риск-менеджмента, даны авторские определения понятий "педагогический риск-менеджмент", "социокультурный риск-менеджмент". |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=347064 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..e38b1e282e550bd810abd36f05cd29e5 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science