Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Формирование языковой и речевой компетенций студентов педагогического колледжа при изучении морфемики: (из опыта работы) |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: |
2014 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МОРФЕМИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОРФЕМНО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕДЖИ, МОРФЕМНО-РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ |
| Beschreibung: |
В статье рассматриваются аспектно-речевые упражнения при изучении морфемики в педагогическом еолледже. Приведена типология речевых упражнений и примеры их использования при формировании коммуникативной компетенции студентов. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=346667 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..d5b0cba41f9e3d90075bf3dd134a132d |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science