Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык
Saved in:
| Title: | Лингводидактическая модель формирования национально-специфических стилистических умений у китайских студентов, изучающих русский язык |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ, КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, ИЗУЧАЮЩИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТИЛИСТИКА, ДИАЛОГ КУЛЬТУР, ФОРМИРОВАНИЕ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ |
| Description: | В статье представлена лингводидактическая модель. Общая структура модели определяется дидактической целью: формирование национально специфических стилистических умений письменной речи у китайских студентов в процессе изучения русского языка. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=347163 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..d57bbbcc2d7d5b4c6f50f9bbe5dc3faa |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!