Личностное развитие студентов вуза в условиях волонтерской деятельности
Uložené v:
| Názov: | Личностное развитие студентов вуза в условиях волонтерской деятельности |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Тверской государственный университет, 2018. |
| Rok vydania: | 2018 |
| Predmety: | 378 Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров, 159.923 Психологические типы. Индивидуальная психология. Личность. Психология характера. Идеосинкразия. Типы личностей |
| Popis: | Выявлены ресурсные возможности волонтерской деятельности студентов, обеспечивающие повышение эффективности личностного развития в образовательном процессе вуза. Проведен формирующий эксперимент с использованием профессионально-ориентированных видов деятельности. Выборка включала 276 студентов бакалавриата, разделенных на экспериментальную (133 чел.) и контрольную (143 чел.) группы. Личностные свойства измерялись с помощью психодиагностических методик NEOPI-R, FPI, SWLS, «Теста смысложизненных ориентаций (СЖО)». Установлено, что участие студентов в волонтерской деятельности способствует улучшению развития таких свойств, как добросовестность, осмысленность жизни, удовлетворенность жизнью и др. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Prístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=439081 |
| Prístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..bfe6e68fbbf51dda259cf74b8db4e7d8 |
| Databáza: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | Выявлены ресурсные возможности волонтерской деятельности студентов, обеспечивающие повышение эффективности личностного развития в образовательном процессе вуза. Проведен формирующий эксперимент с использованием профессионально-ориентированных видов деятельности. Выборка включала 276 студентов бакалавриата, разделенных на экспериментальную (133 чел.) и контрольную (143 чел.) группы. Личностные свойства измерялись с помощью психодиагностических методик NEOPI-R, FPI, SWLS, «Теста смысложизненных ориентаций (СЖО)». Установлено, что участие студентов в волонтерской деятельности способствует улучшению развития таких свойств, как добросовестность, осмысленность жизни, удовлетворенность жизнью и др. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science