Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Окуломоторные характеристики как показатель сформированности навыка анализа письменного текста у детей 9-11 и 12-14 лет |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2017. |
| Publikationsjahr: |
2017 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СТРАТЕГИИ ЧТЕНИЯ, ПИСЬМЕННЫЕ ТЕКСТЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ, ОКУЛОМОТОРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, АНАЛИЗ ТЕКСТОВ, НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ |
| Beschreibung: |
В статье представлены результаты экспериментального исследования окуломоторного поведения детей при чтении текстов научного содержания. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=352379 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..bdf8fe58d6f62ea2be4173d65206d9ed |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science