Podrobná bibliografie
| Název: |
Изучение смыслового восприятия лексико-грамматических конструкций старшими дошкольниками |
| Informace o vydavateli: |
Уральский государственный педагогический университет, 2016. |
| Rok vydání: |
2016 |
| Témata: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЛОГИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОНР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УСТНАЯ РЕЧЬ |
| Popis: |
В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования смыслового восприятия лексико-граамматических конструкций языка у детей старшего дошкольного возраста. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Popis souboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Přístupová URL adresa: |
https://openrepository.ru/article?id=348246 |
| Přístupové číslo: |
edsair.httpsopenrep..bb2ce7e70c29828c33ed36f9047a1921 |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science