Психолого-педагогическое обследование функциональных возможностей нарушенного зрения у детей младенческого и раннего возрастов // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
Uloženo v:
| Název: | Психолого-педагогическое обследование функциональных возможностей нарушенного зрения у детей младенческого и раннего возрастов // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015) |
|---|---|
| Zdroj: | ELIB-SB-978-5-00019-415-7-Y2015-32 |
| Informace o vydavateli: | 2015. |
| Rok vydání: | 2015 |
| Témata: | зрительные стимулы, дети раннего возраста, диагностические пробы, поле зрения, нарушение зрения, зрительные ориентировочные реакции, фиксация взгляда, младенцы |
| Popis: | Статья знакомит с комплексом диагностических проб, позволяющих выявить функциональные возможности нарушенного зрения младенцев и детей раннего возраста. Данное психолого-педагогическое обследование дает возможность разработать систему мероприятий по обучению пользоваться возможностями остаточного зрения в повседневной жизни и в познавательной деятельности. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=140352 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..b1e2c2f7280e36a300f15ff149ff20c7 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!