View in EDS

THE COURSE OF ORAL AND WRITTEN SPEECH AS A MEANS OF FORMING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF STUDENTS OF LANGUAGE PFROFESSIONAL DIRECTIONS

Saved in:
Bibliographic Details
Title: THE COURSE OF ORAL AND WRITTEN SPEECH AS A MEANS OF FORMING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF STUDENTS OF LANGUAGE PFROFESSIONAL DIRECTIONS
Authors: Ovezova U.A.
Source: Мир науки, культуры, образования
Publisher Information: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2020.
Publication Year: 2020
Subject Terms: foreign language, professionally oriented competencies, иноязычная коммуникативная компетентность, иностранный язык, foreign language teaching model, профессионально ориентированные задания, профессионально ориентированные компетенции, foreign communicative competence, модель обучения иностранному языку, professionally oriented tasks
Description: The paper studies problems of how foreign communicative competence form in Philology students, who are going to be future teachers of foreign languages. The work presents an analysis of key questions of the organization of professionally oriented training of the students in practical lessons of a foreign language in the context of the leading trends in educational solutions in a language pedagogical university, and give some recommendations for their positive solution. Special attention is paid to conditions for the use of the teaching of the foreign language students in the course of oral and written speech. The research works out a model for teaching foreign languages to Philology students.
В статье рассмотрены проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов-филологов, будущих учителей иностранных языков. Осуществлен анализ ключевых вопросов организации профессионально направленного обучения студентов-филологов на практических занятиях по иностранному языку в контексте ведущих тенденций обновления содержания образования в языковом педагогическом вузе и предложены некоторые рекомендации относительно их положительного решения. Отдельное внимание уделяется условиям реализации цели обучения студентов-филологов иностранному языку в курсе практики устной и письменной речи. Предложена модель обучения иностранному языку студентов-филологов.
Document Type: Article
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=245241
Accession Number: edsair.httpsopenrep..9b30be016e366e5741afbd3e8a616a31
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A9b30be016e366e5741afbd3e8a616a31
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=U.A.%20O
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..9b30be016e366e5741afbd3e8a616a31
RelevancyScore: 837
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 837.169860839844
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: THE COURSE OF ORAL AND WRITTEN SPEECH AS A MEANS OF FORMING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF STUDENTS OF LANGUAGE PFROFESSIONAL DIRECTIONS
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Ovezova+U%2EA%2E%22">Ovezova U.A.</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: Мир науки, культуры, образования
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования, 2020.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2020
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22foreign+language%22">foreign language</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professionally+oriented+competencies%22">professionally oriented competencies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22иноязычная+коммуникативная+компетентность%22">иноязычная коммуникативная компетентность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22иностранный+язык%22">иностранный язык</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22foreign+language+teaching+model%22">foreign language teaching model</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессионально+ориентированные+задания%22">профессионально ориентированные задания</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессионально+ориентированные+компетенции%22">профессионально ориентированные компетенции</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22foreign+communicative+competence%22">foreign communicative competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22модель+обучения+иностранному+языку%22">модель обучения иностранному языку</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professionally+oriented+tasks%22">professionally oriented tasks</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The paper studies problems of how foreign communicative competence form in Philology students, who are going to be future teachers of foreign languages. The work presents an analysis of key questions of the organization of professionally oriented training of the students in practical lessons of a foreign language in the context of the leading trends in educational solutions in a language pedagogical university, and give some recommendations for their positive solution. Special attention is paid to conditions for the use of the teaching of the foreign language students in the course of oral and written speech. The research works out a model for teaching foreign languages to Philology students.<br />В статье рассмотрены проблемы формирования иноязычной коммуникативной компетентности студентов-филологов, будущих учителей иностранных языков. Осуществлен анализ ключевых вопросов организации профессионально направленного обучения студентов-филологов на практических занятиях по иностранному языку в контексте ведущих тенденций обновления содержания образования в языковом педагогическом вузе и предложены некоторые рекомендации относительно их положительного решения. Отдельное внимание уделяется условиям реализации цели обучения студентов-филологов иностранному языку в курсе практики устной и письменной речи. Предложена модель обучения иностранному языку студентов-филологов.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=245241" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=245241</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..9b30be016e366e5741afbd3e8a616a31
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..9b30be016e366e5741afbd3e8a616a31
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: foreign language
        Type: general
      – SubjectFull: professionally oriented competencies
        Type: general
      – SubjectFull: иноязычная коммуникативная компетентность
        Type: general
      – SubjectFull: иностранный язык
        Type: general
      – SubjectFull: foreign language teaching model
        Type: general
      – SubjectFull: профессионально ориентированные задания
        Type: general
      – SubjectFull: профессионально ориентированные компетенции
        Type: general
      – SubjectFull: foreign communicative competence
        Type: general
      – SubjectFull: модель обучения иностранному языку
        Type: general
      – SubjectFull: professionally oriented tasks
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: THE COURSE OF ORAL AND WRITTEN SPEECH AS A MEANS OF FORMING FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE OF STUDENTS OF LANGUAGE PFROFESSIONAL DIRECTIONS
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Ovezova U.A.
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 03
              M: 03
              Type: published
              Y: 2020
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1