Podrobná bibliografia
| Názov: |
Модель формирования валеологической компетентности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи |
| Informácie o vydavateľovi: |
Уральский государственный педагогический университет, 2017. |
| Rok vydania: |
2017 |
| Predmety: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ВАЛЕОЛОГИЯ, ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОНР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, ФОРМИРОВАНИЕ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ |
| Popis: |
В статье приведено авторское определение валеологической компетентности. Представлена разработанная и апробированная комплексная модель формирования валеологической компетентности у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, имеющая персонализированную направленность. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Popis súboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Prístupová URL adresa: |
https://openrepository.ru/article?id=351359 |
| Prístupové číslo: |
edsair.httpsopenrep..962202de5fd8fe305061619aa69af42a |
| Databáza: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science