Теоретико-методологические подходы к проблеме формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей
Saved in:
| Title: | Теоретико-методологические подходы к проблеме формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей |
|---|---|
| Publisher Information: | 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | высшее образование, учреждения культуры, педагогическое образование, организационно-управленческие навыки, дополнительное образование детей, педагогика |
| Description: | Рассматривается педагогическая проблема формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей. Предлагаются критерии и показатели для выявления сформированности таких навыков у педагогов учреждений образования и культуры |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=16017 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..90657d07498cb638dcd573229c51457b |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Рассматривается педагогическая проблема формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей. Предлагаются критерии и показатели для выявления сформированности таких навыков у педагогов учреждений образования и культуры |
|---|