Теоретико-методологические подходы к проблеме формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей
Uloženo v:
| Název: | Теоретико-методологические подходы к проблеме формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | 2017. |
| Rok vydání: | 2017 |
| Témata: | высшее образование, учреждения культуры, педагогическое образование, организационно-управленческие навыки, дополнительное образование детей, педагогика |
| Popis: | Рассматривается педагогическая проблема формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей. Предлагаются критерии и показатели для выявления сформированности таких навыков у педагогов учреждений образования и культуры |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=16017 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..90657d07498cb638dcd573229c51457b |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Рассматривается педагогическая проблема формирования организационно-управленческих навыков у педагогов дополнительного образования детей. Предлагаются критерии и показатели для выявления сформированности таких навыков у педагогов учреждений образования и культуры |
|---|