Контекстные проблемные задачи и ситуации в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов
Uloženo v:
| Název: | Контекстные проблемные задачи и ситуации в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Rok vydání: | 2014 |
| Témata: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, КОНТЕКСТНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОНТЕКСТНЫЕ ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ |
| Popis: | В статье представлены контекстные проблемные ситуации и задачи как важная составляющая процессуального компонента педагогической метапредметной компетентностно-контекстной технологии формирования инклюзивной готовности будущих педагогов. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=346704 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..7c56b1d54844f3f7a31091d5497dde88 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!