Использование коррекционных возможностей компьютерных технологий на уроках биологии в коррекционной школе

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Использование коррекционных возможностей компьютерных технологий на уроках биологии в коррекционной школе
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2017.
Publikationsjahr: 2017
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА, ШКОЛЬНИКИ, СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА, УРОКИ БИОЛОГИИ, ЧЕЛОВЕК, ИЗУЧЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА БИОЛОГИИ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Beschreibung: В статье рассматривается проблема применения компьютерных технологий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и выделяются достоинства их применения. Дается характеристика педагогической технологии по формированию естественнонаучных знаний у учащихся с нарушением интеллекта по разделу "Человек" (подраздел "Скелет человека").
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=351366
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..74428985949808241e46ffdb407fdba2
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматривается проблема применения компьютерных технологий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и выделяются достоинства их применения. Дается характеристика педагогической технологии по формированию естественнонаучных знаний у учащихся с нарушением интеллекта по разделу "Человек" (подраздел "Скелет человека").