The experience of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education in the second half of the XX - early XXI century
Saved in:
| Title: | The experience of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education in the second half of the XX - early XXI century |
|---|---|
| Authors: | Zhidkih A.A., Karimova M.I., Shiryaev N.A. |
| Source: | Вестник экономической безопасности |
| Publisher Information: | Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования "Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя", 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | education, russia, Vietnam, сотрудничество, international cooperation, cooperation, россия, Russian-Vietnamese relations, вьетнам, российско-вьетнамские отношения, образование, международное взаимодействие |
| Description: | The main aspects of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education are considered. The relevance of the topic is due to the fact that in conditions of scientific and technological progress and the emergence of new technologies, education becomes strategically important. The purpose of the article is to investigate the most important aspects of the development of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education; to study the basic tendencies in the given sphere; determine the prospects for the development of this area of study. The authors conclude that Russia and Vietnam pursue a joint policy of attracting Russian and Vietnamese students to higher educational institutions, create favorable conditions for students to stay both within the countries themselves and within the universities. Рассмотрены основные аспекты сотрудничества России и Вьетнама в области образования. Актуальность темы обусловлена тем, что в условиях научно-технического прогресса и появления новых технологий, образование приобретает стратегически важное значение. Цель статьи - исследовать важнейшие аспекты развития сотрудничества России и Вьетнама в области образования; изучить основные тенденции в данной сфере; определить перспективы развития данной области изучения. Авторы приходят к выводу, что Россия и Вьетнам проводят совместную политику привлечения российских и вьетнамских студентов в высшие учебные заведения, создают благоприятные условия пребывания студентов как внутри самих стран, так и в рамках вузов. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=246640 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..5e7c1c82a02e44db90a291bf3e86db36 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The main aspects of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education are considered. The relevance of the topic is due to the fact that in conditions of scientific and technological progress and the emergence of new technologies, education becomes strategically important. The purpose of the article is to investigate the most important aspects of the development of cooperation between Russia and Vietnam in the field of education; to study the basic tendencies in the given sphere; determine the prospects for the development of this area of study. The authors conclude that Russia and Vietnam pursue a joint policy of attracting Russian and Vietnamese students to higher educational institutions, create favorable conditions for students to stay both within the countries themselves and within the universities.<br />Рассмотрены основные аспекты сотрудничества России и Вьетнама в области образования. Актуальность темы обусловлена тем, что в условиях научно-технического прогресса и появления новых технологий, образование приобретает стратегически важное значение. Цель статьи - исследовать важнейшие аспекты развития сотрудничества России и Вьетнама в области образования; изучить основные тенденции в данной сфере; определить перспективы развития данной области изучения. Авторы приходят к выводу, что Россия и Вьетнам проводят совместную политику привлечения российских и вьетнамских студентов в высшие учебные заведения, создают благоприятные условия пребывания студентов как внутри самих стран, так и в рамках вузов. |
|---|