View in EDS

О языковой особенности китайского языка и стратегии преподавания его студентам в России

Saved in:
Bibliographic Details
Title: О языковой особенности китайского языка и стратегии преподавания его студентам в России
Authors: Zhu, Yufu, Jingwen, Wu
Publisher Information: 2017.
Publication Year: 2017
Subject Terms: teaching methodology, increase of the training effect, языковые препятствия и стратегии решения проблемы, Chinese, преподавание китайского языка в иноязычной среде, языковая особенность, language features, Russian, language pedagogy, преподавание и методика, teaching Chinese to foreign students, китайский язык
Description: В статье предпринимается попытка сопоставительного исследования особенностей китайского языка с точки зрения методики его преподавания как второго иностранного русским и зарубежным студентам в ТюмГУ. Для преодоления языковых препятствий в изучении и повышения качества его преподавания авторы предлагают различные учебные методы и способы, полезные для подготовки квалифицированных китаистов, преподающих китайский язык иностранным студентам. В ходе анализа и сопоставления выявлены языковые особенности китайского языка и разница между ним и русским в языковом семействе, а также указаны 4 больших языковых препятствия для русских студентов на первом этапе учебы и стратегия их . This paper is an attempt to do a comparative study which is focusing on different methods of teaching Chinese as a second foreign language to Russian and other foreign students at Tyumen State University. It is of great significance to overcome the language barrier while learning Chinese and enhance the Chinese teaching standard. Thus, the authors propose various teaching methods, contributing not only to teaching Chinese to Russian students and other foreign students, but also to sinologists for further study. In their comparative analysis the authors discuss linguistic features of the Chinese language and its dissimilarity with the Russian language; moreover, this article lists 4 major obstacles for the Russian students at the first stage of their studies, as well as the strategy to overcome them.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=356618
Accession Number: edsair.httpsopenrep..5c2ab883c1af14ea302a4c75dbda6d57
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A5c2ab883c1af14ea302a4c75dbda6d57
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Zhu%20Y
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..5c2ab883c1af14ea302a4c75dbda6d57
RelevancyScore: 796
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 796.4208984375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: О языковой особенности китайского языка и стратегии преподавания его студентам в России
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Zhu%2C+Yufu%22">Zhu, Yufu</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Jingwen%2C+Wu%22">Jingwen, Wu</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2017.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2017
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22teaching+methodology%22">teaching methodology</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22increase+of+the+training+effect%22">increase of the training effect</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22языковые+препятствия+и+стратегии+решения+проблемы%22">языковые препятствия и стратегии решения проблемы</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Chinese%22">Chinese</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22преподавание+китайского+языка+в+иноязычной+среде%22">преподавание китайского языка в иноязычной среде</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22языковая+особенность%22">языковая особенность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22language+features%22">language features</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Russian%22">Russian</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22language+pedagogy%22">language pedagogy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22преподавание+и+методика%22">преподавание и методика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22teaching+Chinese+to+foreign+students%22">teaching Chinese to foreign students</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22китайский+язык%22">китайский язык</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье предпринимается попытка сопоставительного исследования особенностей китайского языка с точки зрения методики его преподавания как второго иностранного русским и зарубежным студентам в ТюмГУ. Для преодоления языковых препятствий в изучении и повышения качества его преподавания авторы предлагают различные учебные методы и способы, полезные для подготовки квалифицированных китаистов, преподающих китайский язык иностранным студентам. В ходе анализа и сопоставления выявлены языковые особенности китайского языка и разница между ним и русским в языковом семействе, а также указаны 4 больших языковых препятствия для русских студентов на первом этапе учебы и стратегия их . This paper is an attempt to do a comparative study which is focusing on different methods of teaching Chinese as a second foreign language to Russian and other foreign students at Tyumen State University. It is of great significance to overcome the language barrier while learning Chinese and enhance the Chinese teaching standard. Thus, the authors propose various teaching methods, contributing not only to teaching Chinese to Russian students and other foreign students, but also to sinologists for further study. In their comparative analysis the authors discuss linguistic features of the Chinese language and its dissimilarity with the Russian language; moreover, this article lists 4 major obstacles for the Russian students at the first stage of their studies, as well as the strategy to overcome them.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=356618" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=356618</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..5c2ab883c1af14ea302a4c75dbda6d57
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..5c2ab883c1af14ea302a4c75dbda6d57
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: teaching methodology
        Type: general
      – SubjectFull: increase of the training effect
        Type: general
      – SubjectFull: языковые препятствия и стратегии решения проблемы
        Type: general
      – SubjectFull: Chinese
        Type: general
      – SubjectFull: преподавание китайского языка в иноязычной среде
        Type: general
      – SubjectFull: языковая особенность
        Type: general
      – SubjectFull: language features
        Type: general
      – SubjectFull: Russian
        Type: general
      – SubjectFull: language pedagogy
        Type: general
      – SubjectFull: преподавание и методика
        Type: general
      – SubjectFull: teaching Chinese to foreign students
        Type: general
      – SubjectFull: китайский язык
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: О языковой особенности китайского языка и стратегии преподавания его студентам в России
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Zhu, Yufu
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Jingwen, Wu
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2017
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1