Технология изучения и формирования социальных эмоций у детей с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования
Gespeichert in:
| Titel: | Технология изучения и формирования социальных эмоций у детей с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publikationsjahr: | 2013 |
| Schlagwörter: | ПСИХОГИМНАСТИКА, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛОГОПСИХОЛОГИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, МЕТОДЫ ПСИХОТЕРАПИИ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОЛОГИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ПСИХОТЕРАПИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ |
| Publikationsart: | Conference object |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347499 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..5bce901aed54b5e5c0d1f11f0efeebc4 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!