Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Изучение семантических возможностей визуализации на теоретических и практических занятиях |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publikationsjahr: |
2013 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЛЬТИМЕДИА, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ |
| Beschreibung: |
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты визуализации данных: описываются изобразительные и семантические возможности паралингвистических средств коммуникации, исследуется знаковая природа визуализации. Также представлен опыт проведения серии практических занятий по использованию визуальных компонентов в рамках освоения информационных технологий. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=344071 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..5697b2f352dfccd4959e8cd912ac8a50 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science