Анализ квалификации педагогов вокала как совокупности психологических и профессиональных компетенций
Gespeichert in:
| Titel: | Анализ квалификации педагогов вокала как совокупности психологических и профессиональных компетенций |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, ВОКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОКАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИ ВОКАЛА |
| Beschreibung: | В статье рассматривается применимость компетентностного подхода в системе непрерывного профессионального образования вокалистов. Описывается разработка модели становления профессиональных компетенций педагогов вокала в процессе непрерывного повышения их квалификации. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=346104 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..501f7f78250af0b406cc3029297f2538 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье рассматривается применимость компетентностного подхода в системе непрерывного профессионального образования вокалистов. Описывается разработка модели становления профессиональных компетенций педагогов вокала в процессе непрерывного повышения их квалификации. |
|---|