In EDS ansehen

ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРИОРИТЕТЫ И ПОТЕНЦИАЛЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРИОРИТЕТЫ И ПОТЕНЦИАЛЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Verlagsinformationen: 2019.
Publikationsjahr: 2019
Schlagwörter: understanding, future, понимание, созидание, онтология образования, value, аксиология образования, потенциал образования, целесообразность, creation, будущее, creativity, education, творчество, learning, potential of education, anthropological crisis, образованность, ценность, обучение, expediency, образование, отчуждение, alienation, ontology of education, axiology of education, антропологический кризис
Beschreibung: Education is initially associated with the phenomenon of man and acts as an absolute value. In the modern world there is a conflict contradiction between the education system and the surrounding socio-cultural realities. It is necessary to rethink all the functionality of the education system, focused on the production of intelligence, to form a new education paradigm corresponding to the "picture of the world of tomorrow".
Образование изначально связано с феноменом человека и выступает как безусловная ценность. В современном мире существует конфликтное противоречие между системой образования и окружающими ее социокультурными реалиями. Необходимо переосмыслить весь функционал системы образования, ориентированной на производство интеллекта, для формирования новой парадигмы образования, соответствующей "картине мира завтрашнего дня".
173-178
Publikationsart: Article
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=192401
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..3ffacf4ce16480d111ecd2bf9a26a33c
Datenbank: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A3ffacf4ce16480d111ecd2bf9a26a33c
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%9F%D1%84%D1%83
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..3ffacf4ce16480d111ecd2bf9a26a33c
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРИОРИТЕТЫ И ПОТЕНЦИАЛЫ ОБРАЗОВАНИЯ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22understanding%22">understanding</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22future%22">future</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22понимание%22">понимание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22созидание%22">созидание</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22онтология+образования%22">онтология образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22value%22">value</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22аксиология+образования%22">аксиология образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22потенциал+образования%22">потенциал образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22целесообразность%22">целесообразность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22creation%22">creation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22будущее%22">будущее</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22creativity%22">creativity</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22education%22">education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22творчество%22">творчество</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22learning%22">learning</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22potential+of+education%22">potential of education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22anthropological+crisis%22">anthropological crisis</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22образованность%22">образованность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ценность%22">ценность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22обучение%22">обучение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22expediency%22">expediency</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22образование%22">образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22отчуждение%22">отчуждение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22alienation%22">alienation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ontology+of+education%22">ontology of education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22axiology+of+education%22">axiology of education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22антропологический+кризис%22">антропологический кризис</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Education is initially associated with the phenomenon of man and acts as an absolute value. In the modern world there is a conflict contradiction between the education system and the surrounding socio-cultural realities. It is necessary to rethink all the functionality of the education system, focused on the production of intelligence, to form a new education paradigm corresponding to the "picture of the world of tomorrow".<br />Образование изначально связано с феноменом человека и выступает как безусловная ценность. В современном мире существует конфликтное противоречие между системой образования и окружающими ее социокультурными реалиями. Необходимо переосмыслить весь функционал системы образования, ориентированной на производство интеллекта, для формирования новой парадигмы образования, соответствующей "картине мира завтрашнего дня".<br />173-178
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=192401" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=192401</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..3ffacf4ce16480d111ecd2bf9a26a33c
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..3ffacf4ce16480d111ecd2bf9a26a33c
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: understanding
        Type: general
      – SubjectFull: future
        Type: general
      – SubjectFull: понимание
        Type: general
      – SubjectFull: созидание
        Type: general
      – SubjectFull: онтология образования
        Type: general
      – SubjectFull: value
        Type: general
      – SubjectFull: аксиология образования
        Type: general
      – SubjectFull: потенциал образования
        Type: general
      – SubjectFull: целесообразность
        Type: general
      – SubjectFull: creation
        Type: general
      – SubjectFull: будущее
        Type: general
      – SubjectFull: creativity
        Type: general
      – SubjectFull: education
        Type: general
      – SubjectFull: творчество
        Type: general
      – SubjectFull: learning
        Type: general
      – SubjectFull: potential of education
        Type: general
      – SubjectFull: anthropological crisis
        Type: general
      – SubjectFull: образованность
        Type: general
      – SubjectFull: ценность
        Type: general
      – SubjectFull: обучение
        Type: general
      – SubjectFull: expediency
        Type: general
      – SubjectFull: образование
        Type: general
      – SubjectFull: отчуждение
        Type: general
      – SubjectFull: alienation
        Type: general
      – SubjectFull: ontology of education
        Type: general
      – SubjectFull: axiology of education
        Type: general
      – SubjectFull: антропологический кризис
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ОСНОВНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРИОРИТЕТЫ И ПОТЕНЦИАЛЫ ОБРАЗОВАНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1