Bibliographic Details
| Title: |
Акмеологический подход к оценке качества дошкольного образования |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publication Year: |
2015 |
| Subject Terms: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, АКМЕОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КВАЛИМЕТРИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ |
| Description: |
Статья посвящена проблеме оценки качества дошкольного образования с позиций акмеологического подхода, качестве дошкольного образования, полифункциональной категории. Автор акцентирует внимание на вопросе профессиональной самореализации личности педагога. Придерживаясь позиций Г. Г. Азгальдова, Э. П. Райхмана и А. И. Субетто, оценку качества дошкольного образования автор предлагает на основе шкалы. |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=347171 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..3ed6474d2d7aaf759542b7768444ad31 |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science