СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВО
Saved in:
| Title: | СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВО |
|---|---|
| Contributors: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Publisher Information: | 2016. |
| Publication Year: | 2016 |
| Subject Terms: | высшее образование, Federal state educational standard of higher education, Educational technologies, higher education, Образовательные технологии, Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования |
| Description: | The article discusses the main aspects of state policy in education, psychological and pedagogical aspects of teacher of higher school, the basic educational technologies and modern methods of estimation of quality of preparation of students in terms of the implementation of the FSES of higher education. В статье рассматриваются основные аспекты государственной политики в образовании, психологические и педагогические аспекты работы преподавателя высшей школы, основные образовательные технологии и современные методы оценки качества подготовки студентов в условиях реализации ФГОС высшего образования. 198-202 |
| Document Type: | Article |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=139929 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..371effaacfe1288fb70639e03736128c |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article discusses the main aspects of state policy in education, psychological and pedagogical aspects of teacher of higher school, the basic educational technologies and modern methods of estimation of quality of preparation of students in terms of the implementation of the FSES of higher education.<br />В статье рассматриваются основные аспекты государственной политики в образовании, психологические и педагогические аспекты работы преподавателя высшей школы, основные образовательные технологии и современные методы оценки качества подготовки студентов в условиях реализации ФГОС высшего образования.<br />198-202 |
|---|