СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВО
Uloženo v:
| Název: | СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВО |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Informace o vydavateli: | 2016. |
| Rok vydání: | 2016 |
| Témata: | высшее образование, Federal state educational standard of higher education, Educational technologies, higher education, Образовательные технологии, Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования |
| Popis: | The article discusses the main aspects of state policy in education, psychological and pedagogical aspects of teacher of higher school, the basic educational technologies and modern methods of estimation of quality of preparation of students in terms of the implementation of the FSES of higher education. В статье рассматриваются основные аспекты государственной политики в образовании, психологические и педагогические аспекты работы преподавателя высшей школы, основные образовательные технологии и современные методы оценки качества подготовки студентов в условиях реализации ФГОС высшего образования. 198-202 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=139929 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..371effaacfe1288fb70639e03736128c |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The article discusses the main aspects of state policy in education, psychological and pedagogical aspects of teacher of higher school, the basic educational technologies and modern methods of estimation of quality of preparation of students in terms of the implementation of the FSES of higher education.<br />В статье рассматриваются основные аспекты государственной политики в образовании, психологические и педагогические аспекты работы преподавателя высшей школы, основные образовательные технологии и современные методы оценки качества подготовки студентов в условиях реализации ФГОС высшего образования.<br />198-202 |
|---|