View in EDS

Опыт формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка)

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Опыт формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка)
Authors: Natalya, G. Muravjeva
Publisher Information: 2013.
Publication Year: 2013
Subject Terms: meaning making, web-project, проектная деятельность, веб-проект, web-quest, Социокультурная компетенция, социокультурное информационное пространство, Sociocultural competence, веб-квест, смыслообразование, sociocultural information space, project activity
Description: В статье описывается опыт формирования социокультурной компетенции, обеспечивающей становление обучающегося как осмысленного субъекта социокультурного образовательного пространства в соответствии с новыми требованиями к подготовке специалистов. На основе опыта работы прописана процедура поэтапного формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности на основе механизмов смыслообразования. Представлен комплекс социокультурных проблемных задач и социокультурных проектов, разработанных с использованием герменевтических, проблемных и ролевых методов. Раскрыта авторская система критериально-уровневой оценки сформированности социокультурной компетенции. Доказано, что высокий уровень интереса к другой культуре, способность и готовность к межкультурному диалогу в условиях интернет-взаимодействия и сформированность ценностно-смысловых ориентаций личности являются главными показателями сформированности социокультурной . The article describes the experience of forming social competence, ensuring the formation of a learner as a meaningful subject of socio-cultural educational environment in accordance with new requirements for specialists training. The contentcomponent structure of the socio-cultural competence is developed, revealing the intensity of the studied phenomenon at low, medium and high levels of its formation. The procedure of the gradual sociocultural competence formation of university students is described in project activities on the basis of the mechanisms of meaning-making. Stages of social competence formation are correlated with the stages of meaning-making. The paper presents a specially designed set of socio-cultural problem-tasks and projects developed on the basis of hermeneutics, problem and role methods. An authoring system criterion-standard evaluation of social competence formation is revealed. The main result of socio-cultural competence formation is the high level of interest to other cultures, the ability and willingness for the intercultural dialogue in online interaction, and the formation of the value and meaning of personality orientations.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=359971
Accession Number: edsair.httpsopenrep..3206c443615779b4d62279fa4b1a5ad1
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A3206c443615779b4d62279fa4b1a5ad1
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Natalya%20GM
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..3206c443615779b4d62279fa4b1a5ad1
RelevancyScore: 766
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 766.397033691406
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Опыт формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка)
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Natalya%2C+G%2E+Muravjeva%22">Natalya, G. Muravjeva</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2013.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2013
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22meaning+making%22">meaning making</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22web-project%22">web-project</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22проектная+деятельность%22">проектная деятельность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22веб-проект%22">веб-проект</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22web-quest%22">web-quest</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Социокультурная+компетенция%22">Социокультурная компетенция</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22социокультурное+информационное+пространство%22">социокультурное информационное пространство</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Sociocultural+competence%22">Sociocultural competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22веб-квест%22">веб-квест</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22смыслообразование%22">смыслообразование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22sociocultural+information+space%22">sociocultural information space</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22project+activity%22">project activity</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье описывается опыт формирования социокультурной компетенции, обеспечивающей становление обучающегося как осмысленного субъекта социокультурного образовательного пространства в соответствии с новыми требованиями к подготовке специалистов. На основе опыта работы прописана процедура поэтапного формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности на основе механизмов смыслообразования. Представлен комплекс социокультурных проблемных задач и социокультурных проектов, разработанных с использованием герменевтических, проблемных и ролевых методов. Раскрыта авторская система критериально-уровневой оценки сформированности социокультурной компетенции. Доказано, что высокий уровень интереса к другой культуре, способность и готовность к межкультурному диалогу в условиях интернет-взаимодействия и сформированность ценностно-смысловых ориентаций личности являются главными показателями сформированности социокультурной . The article describes the experience of forming social competence, ensuring the formation of a learner as a meaningful subject of socio-cultural educational environment in accordance with new requirements for specialists training. The contentcomponent structure of the socio-cultural competence is developed, revealing the intensity of the studied phenomenon at low, medium and high levels of its formation. The procedure of the gradual sociocultural competence formation of university students is described in project activities on the basis of the mechanisms of meaning-making. Stages of social competence formation are correlated with the stages of meaning-making. The paper presents a specially designed set of socio-cultural problem-tasks and projects developed on the basis of hermeneutics, problem and role methods. An authoring system criterion-standard evaluation of social competence formation is revealed. The main result of socio-cultural competence formation is the high level of interest to other cultures, the ability and willingness for the intercultural dialogue in online interaction, and the formation of the value and meaning of personality orientations.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=359971" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=359971</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..3206c443615779b4d62279fa4b1a5ad1
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..3206c443615779b4d62279fa4b1a5ad1
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: meaning making
        Type: general
      – SubjectFull: web-project
        Type: general
      – SubjectFull: проектная деятельность
        Type: general
      – SubjectFull: веб-проект
        Type: general
      – SubjectFull: web-quest
        Type: general
      – SubjectFull: Социокультурная компетенция
        Type: general
      – SubjectFull: социокультурное информационное пространство
        Type: general
      – SubjectFull: Sociocultural competence
        Type: general
      – SubjectFull: веб-квест
        Type: general
      – SubjectFull: смыслообразование
        Type: general
      – SubjectFull: sociocultural information space
        Type: general
      – SubjectFull: project activity
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Опыт формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка)
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Natalya, G. Muravjeva
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2013
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1