View in EDS

Формирование профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерной деятельности: анализ результатов эксперимента

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Формирование профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерной деятельности: анализ результатов эксперимента
Authors: Natalia, I. Butorina, Anton, A. Konovalov
Publisher Information: 2017.
Publication Year: 2017
Subject Terms: педагогические технологии, комплекс педагогических технологий, профессионально-специализированные компетенции, bachelors, формирование профессионально-специализированных компетенций, pedagogical technologies, the complex of pedagogical technologies, сriteria and levels to construct professionally specialized competences in music and computer activities, музыкальная информатика, constructing professionally specialized competencies, студенты-бакалавры, the pedagogical experiment, professionally specialized competencies, information and computer technologies, music informatics, критерии и уровни сформированности профессионально-специализированных компетенций в музыкально-компьютерной деятельности, педагогический эксперимент, информационные компьютерные технологии
Description: В данной статье предложено понятие профессионально-специализированных компетенций, формирование которых является результатом освоения студентами-бакалаврами области музыкально-компьютерных технологий. Приводятся способы формирования рассматриваемых компетенций. Раскрывается содержание комплекса педагогических, в том числе информационных компьютерных технологий, направленных на формирование профессионально-специализированных компетенций студентов на занятиях по учебной дисциплине «Музыкальная информатика». В статье предложен к рассмотрению педагогический эксперимент, целью которого является выявление эффективности представленного комплекса в формировании профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров третьего курса кафедры музыкально-компьютерных технологий, кино и телевидения ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (г. Екатеринбург). Определено содержание основных этапов эксперимента, выявлены критерии, показатели и уровни сформированности профессионально-специализированных компетенций в области музыкально-компьютерных технологий. Полученные положительные результаты педагогического эксперимента имеют большое значение как для педагогической теории, так и для практики. К тому же, приводимые в статье результаты подтверждают выдвинутую гипотезу научно-исследовательской работы об оптимальном использовании рассматриваемого педагогического комплекса при формировании в процессе образовательной музыкально-компьютерной деятельности профессионально-специализированных компетенций . This article considers the notion of professionally specialized competencies, constructing of which is the result of the educational process, and gives ways to construct them, among which pedagogical technologies are highlighted. This paper describes the complex of pedagogical (including information computer), technologies, forwarded on the formation of student’s professionally specialized competencies for Music Informatics. The article describes the experiment of this complex with control and experimental groups formed from the number of third-year students of the Department of Music and Computer Technologies, Film and Television of the Russian State Vocational Pedagogical University (Yekaterinburg). The content of the main stages of the experiment is determined, the criteria, indicators and levels of constructing professionally specialized competences in the field of music and computer technologies are revealed. The positive results of the pedagogical experiment obtained are of great importance, both for pedagogical theory and practice. In addition, the results presented in the article confirm the hypothesis of the research work on the optimal use of the pedagogical complex under consideration when constructing the professionally specialized competences of bachelor students in the process of educational musical and computer activities.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=361788
Accession Number: edsair.httpsopenrep..1eb72543744d66ccf4eafbe5b5852344
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A1eb72543744d66ccf4eafbe5b5852344
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Natalia%20IB
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..1eb72543744d66ccf4eafbe5b5852344
RelevancyScore: 796
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 796.4208984375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Формирование профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерной деятельности: анализ результатов эксперимента
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Natalia%2C+I%2E+Butorina%22">Natalia, I. Butorina</searchLink><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Anton%2C+A%2E+Konovalov%22">Anton, A. Konovalov</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2017.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2017
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогические+технологии%22">педагогические технологии</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22комплекс+педагогических+технологий%22">комплекс педагогических технологий</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессионально-специализированные+компетенции%22">профессионально-специализированные компетенции</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22bachelors%22">bachelors</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22формирование+профессионально-специализированных+компетенций%22">формирование профессионально-специализированных компетенций</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22pedagogical+technologies%22">pedagogical technologies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22the+complex+of+pedagogical+technologies%22">the complex of pedagogical technologies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22сriteria+and+levels+to+construct+professionally+specialized+competences+in+music+and+computer+activities%22">сriteria and levels to construct professionally specialized competences in music and computer activities</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22музыкальная+информатика%22">музыкальная информатика</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22constructing+professionally+specialized+competencies%22">constructing professionally specialized competencies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22студенты-бакалавры%22">студенты-бакалавры</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22the+pedagogical+experiment%22">the pedagogical experiment</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professionally+specialized+competencies%22">professionally specialized competencies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22information+and+computer+technologies%22">information and computer technologies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22music+informatics%22">music informatics</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22критерии+и+уровни+сформированности+профессионально-специализированных+компетенций+в+музыкально-компьютерной+деятельности%22">критерии и уровни сформированности профессионально-специализированных компетенций в музыкально-компьютерной деятельности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогический+эксперимент%22">педагогический эксперимент</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22информационные+компьютерные+технологии%22">информационные компьютерные технологии</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В данной статье предложено понятие профессионально-специализированных компетенций, формирование которых является результатом освоения студентами-бакалаврами области музыкально-компьютерных технологий. Приводятся способы формирования рассматриваемых компетенций. Раскрывается содержание комплекса педагогических, в том числе информационных компьютерных технологий, направленных на формирование профессионально-специализированных компетенций студентов на занятиях по учебной дисциплине «Музыкальная информатика». В статье предложен к рассмотрению педагогический эксперимент, целью которого является выявление эффективности представленного комплекса в формировании профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров третьего курса кафедры музыкально-компьютерных технологий, кино и телевидения ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (г. Екатеринбург). Определено содержание основных этапов эксперимента, выявлены критерии, показатели и уровни сформированности профессионально-специализированных компетенций в области музыкально-компьютерных технологий. Полученные положительные результаты педагогического эксперимента имеют большое значение как для педагогической теории, так и для практики. К тому же, приводимые в статье результаты подтверждают выдвинутую гипотезу научно-исследовательской работы об оптимальном использовании рассматриваемого педагогического комплекса при формировании в процессе образовательной музыкально-компьютерной деятельности профессионально-специализированных компетенций . This article considers the notion of professionally specialized competencies, constructing of which is the result of the educational process, and gives ways to construct them, among which pedagogical technologies are highlighted. This paper describes the complex of pedagogical (including information computer), technologies, forwarded on the formation of student’s professionally specialized competencies for Music Informatics. The article describes the experiment of this complex with control and experimental groups formed from the number of third-year students of the Department of Music and Computer Technologies, Film and Television of the Russian State Vocational Pedagogical University (Yekaterinburg). The content of the main stages of the experiment is determined, the criteria, indicators and levels of constructing professionally specialized competences in the field of music and computer technologies are revealed. The positive results of the pedagogical experiment obtained are of great importance, both for pedagogical theory and practice. In addition, the results presented in the article confirm the hypothesis of the research work on the optimal use of the pedagogical complex under consideration when constructing the professionally specialized competences of bachelor students in the process of educational musical and computer activities.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=361788" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=361788</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..1eb72543744d66ccf4eafbe5b5852344
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..1eb72543744d66ccf4eafbe5b5852344
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: педагогические технологии
        Type: general
      – SubjectFull: комплекс педагогических технологий
        Type: general
      – SubjectFull: профессионально-специализированные компетенции
        Type: general
      – SubjectFull: bachelors
        Type: general
      – SubjectFull: формирование профессионально-специализированных компетенций
        Type: general
      – SubjectFull: pedagogical technologies
        Type: general
      – SubjectFull: the complex of pedagogical technologies
        Type: general
      – SubjectFull: сriteria and levels to construct professionally specialized competences in music and computer activities
        Type: general
      – SubjectFull: музыкальная информатика
        Type: general
      – SubjectFull: constructing professionally specialized competencies
        Type: general
      – SubjectFull: студенты-бакалавры
        Type: general
      – SubjectFull: the pedagogical experiment
        Type: general
      – SubjectFull: professionally specialized competencies
        Type: general
      – SubjectFull: information and computer technologies
        Type: general
      – SubjectFull: music informatics
        Type: general
      – SubjectFull: критерии и уровни сформированности профессионально-специализированных компетенций в музыкально-компьютерной деятельности
        Type: general
      – SubjectFull: педагогический эксперимент
        Type: general
      – SubjectFull: информационные компьютерные технологии
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Формирование профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерной деятельности: анализ результатов эксперимента
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Natalia, I. Butorina
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Anton, A. Konovalov
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2017
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1