Bibliographic Details
| Title: |
Психологическая готовность руководителя образовательного учреждения к созданию модели инклюзивного образования |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: |
2014 |
| Subject Terms: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОВЗ, ИНКЛЮЗИИ, ДИРЕКТОРА ШКОЛ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РУКОВОДСТВО ШКОЛОЙ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ |
| Description: |
В статье рассматривается психологическая готовность директора образовательного учреждения к совершенствованию учебного процесса и к созданию модели инклюзивного образования, обеспечивающей равные права и возможности для детей с ограниченными возможностями здоровья. |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=346569 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..1a4d8f0a3d1eec51b178e374f0839a7e |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science