Podrobná bibliografie
| Název: |
Особенности методики обучения программированию на основе проективно-рекурсивной стратегии и когнитивных технологий |
| Informace o vydavateli: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Rok vydání: |
2015 |
| Témata: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРОВНИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ, МЕНТАЛЬНАЯ СХЕМА, КОГНИТИВНЫЕ ПОДХОДЫ, ПРОЕКТИВНО-РЕКУРСИВНАЯ СТРАТЕГИЯ ОБУЧЕНИЯ, УРОВНИ РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
| Popis: |
Преподаватели дисциплины "Информатика и программирование" в высшей школе часто сталкиваются с низким уровнем навыков программирования, алгоритмической грамотности и системного мышления у студентов-первокурсников. В данной статье рассмотрены возможности применения проективно-рекурсивного и когнитивного подходов к обучению программированию студентов-математиков. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Popis souboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Přístupová URL adresa: |
https://openrepository.ru/article?id=347225 |
| Přístupové číslo: |
edsair.httpsopenrep..0cc52c8b787ce15270f4280458171120 |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science