Zum unerfüllbaren Wunsch nach Eindeutigkeit: Ambiguitätstoleranz in der Lehrer*innenbildung
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| Title: | Zum unerfüllbaren Wunsch nach Eindeutigkeit: Ambiguitätstoleranz in der Lehrer*innenbildung |
|---|---|
| Authors: | Forstner-Ebhart, Angela, Katschnig, Tamara, Schroll, Christian, Poterpin, Elke |
| Source: | Erziehung und Unterricht. (2024):18-26 |
| Publisher Information: | Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH (ÖBV), 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | 503001 General education, 503001 Allgemeine Pädagogik |
| Document Type: | Article |
| Language: | German |
| ISSN: | 0014-0325 |
| Access URL: | https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/d5e1fb5d-4484-4baf-8a1c-40ef34a6d719 |
| Accession Number: | edsair.dris...00911..b42943a446576c0d00fbebfe5e265a8f |
| Database: | OpenAIRE |
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