Zum unerfüllbaren Wunsch nach Eindeutigkeit: Ambiguitätstoleranz in der Lehrer*innenbildung
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| Název: | Zum unerfüllbaren Wunsch nach Eindeutigkeit: Ambiguitätstoleranz in der Lehrer*innenbildung |
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| Autoři: | Forstner-Ebhart, Angela, Katschnig, Tamara, Schroll, Christian, Poterpin, Elke |
| Zdroj: | Erziehung und Unterricht. (2024):18-26 |
| Informace o vydavateli: | Österreichischer Bundesverlag Schulbuch GmbH (ÖBV), 2024. |
| Rok vydání: | 2024 |
| Témata: | 503001 General education, 503001 Allgemeine Pädagogik |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | German |
| ISSN: | 0014-0325 |
| Přístupová URL adresa: | https://ucrisportal.univie.ac.at/de/publications/d5e1fb5d-4484-4baf-8a1c-40ef34a6d719 |
| Přístupové číslo: | edsair.dris...00911..b42943a446576c0d00fbebfe5e265a8f |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | ISSN: | 00140325 |
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