In EDS ansehen

Ethik in der beruflichen Bildung. Grundfragen, Aufgaben, Konzeptionen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Ethik in der beruflichen Bildung. Grundfragen, Aufgaben, Konzeptionen
Verlagsinformationen: Verlag Barbara Budrich : Opladen • Berlin • Toronto, 2024.
Publikationsjahr: 2024
Schlagwörter: Fachdidaktik, Berufsethos, Medizin, Soziale Arbeit, Studiengang, Occupational profile, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Course of studies, Occupational field, Profession, Fortbildung, Social work, Lebenshilfe, Occupational practice, Reflexion, Lehrer, Subject didactics, Further education, Occupation, Moral education, FOS: Philosophy, ethics and religion, Seelsorge, Berufsbildung, Pflegerischer Beruf, Erziehungsphilosophie, Medicine, The ministry, Occupational image, Curriculum, 370 Education, Occupation in the field of health, Ethik, Supervision, Polizei, Morals, Specialized didactics, Berufsfeld, Philosophy of education, Course of study, Berufspraxis, Öffentliche Verwaltung, Vocational Education, Ethics, Channel of academic studies, Further training, Teacher, Hochschule, Ethisches Handeln, Beruf, Higher education institute, Philosophie, Moral, Career profile, Ethische Erziehung, Berufsalltag, Philosophy, Occupation in the field of nursing, Gesundheitsberuf, Moralische Kompetenz
Beschreibung: Das Fach Ethik ist an Hochschulen, die für Berufsfelder wie Pflege, Medizin, Soziale Arbeit und Polizei ausbilden, inzwischen fest etabliert. Auch in anderen Bereichen der Berufswelt spielt ethische Bildung eine immer größer werdende Rolle. Der Band widmet sich angesichts dieser Entwicklung einer wissenschaftlichen Diskussion der Aufgaben, Ziele und Inhalte des Fachs Ethik in der beruflichen Bildung. In den Beiträgen werden, auch vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Spannungsfelder, sowohl die besonderen Perspektiven verschiedener Berufe berücksichtigt sowie gemeinsame Grundsatzfragen identifiziert und bearbeitet. (DIPF/Orig.)
Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 274 S. - (Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie; 11)
Publikationsart: Book
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: German
DOI: 10.25656/01:30870
DOI: 10.3224/84742761
Zugangs-URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30870/
https://doi.org/10.3224/84742761
https://doi.org/10.25656/01:30870
Rights: CC BY
Dokumentencode: edsair.doi.dedup.....ea2f8de2b746fbeffddf44b8dd9058ff
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Das Fach Ethik ist an Hochschulen, die für Berufsfelder wie Pflege, Medizin, Soziale Arbeit und Polizei ausbilden, inzwischen fest etabliert. Auch in anderen Bereichen der Berufswelt spielt ethische Bildung eine immer größer werdende Rolle. Der Band widmet sich angesichts dieser Entwicklung einer wissenschaftlichen Diskussion der Aufgaben, Ziele und Inhalte des Fachs Ethik in der beruflichen Bildung. In den Beiträgen werden, auch vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Spannungsfelder, sowohl die besonderen Perspektiven verschiedener Berufe berücksichtigt sowie gemeinsame Grundsatzfragen identifiziert und bearbeitet. (DIPF/Orig.)<br />Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, 274 S. - (Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie; 11)
DOI:10.25656/01:30870