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Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung: Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)

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Podrobná bibliografie
Název: Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung: Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Přispěvatelé: Peter Schlögl, Antje Barabasch, Julia Bock-Schappelwein, wbv Media Repository
Informace o vydavateli: wbv Publikation, 2024.
Rok vydání: 2024
Témata: Human dignity, Re- und Upskilling, Vocational training, nachhaltige Innovationen, Berufsschule, Occupational profile, Duales Ausbildungssystem, Qualifizierung, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Learning achievement, Labor market, Berufliche Identität, Sustainable development, Germany, Schweiz, berufliche Bildung, Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), Österreich, menschenwürdige Arbeit, Inclusion, Competency, In-service training, Nachhaltigkeit, Menschenwürde, Practical training, Digitalization, Labour Market, digitale Teilhabe, Pupils, Vollbeschäftigung, Berufsbildung, Sustainability, Pflegerischer Beruf, In-house training, Austria, Betriebliche Weiterbildung, Schüler, Occupational image, beruflicher Identitäten, 370 Education, Switzerland, Kompetenz, Digitalisierung, Ressource, Occupation in the field of health, Oligophrenia, Lernerfolg, Umfrage, Labour, Vocational school for apprentices, Arbeitsmarkt, inklusive und gerechte Bildung, Transformation, Crisis, Practical work, Lebenslanges Lernen, Betriebliche Berufsausbildung, Pädagogische Fachkraft, two-track vocational training system, Heterogenität, Life long learning, In-plant further education, Qualification, Partizipation, Innovation, Personal, Deutschland, Vocational Education, Gesundheit und Pflege, Lifelong learning, dual vocational training system, Pandemie, Nachhaltige Entwicklung, COVID-19, Pupil, Technik, Elementary education sector, lebenslanges Lernen, Krise, Geistige Behinderung, Career profile, Berufsausbildung, Occupation in the field of nursing, alternance training system, Gesundheitsberuf, Full employment, Life-long learning, Praktikum, Außerschulischer Lernort, Heterogeneity, Vocational education and training, Arbeit, Inklusion, Elementarbereich
Popis: Auf der 8. Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) standen die Themen „Krise und Nachhaltigkeit' als Herausforderungen für berufliche Bildung im Mittelpunkt. Wie beeinflussen vielfältige Unsicherheit, der unabsehbaren globalen Veränderungen und der Anspruch an eine verantwortungsvolle Nutzung von Ressourcen die Rolle der beruflichen Bildung in Zeiten des disruptiven Wandels? Vor dem Hintergrund dieses Settings beleuchten die Beiträge Themen wie inklusive und gerechte Bildung, lebenslanges Lernen, digitale Teilhabe, Vollbeschäftigung, menschenwürdige Arbeit, nachhaltige Innovationen sowie Re- und Upskilling für klimafreundliche Berufe. Zudem werden Beiträge zur Stärkung der Gesundheit und Pflege sowie zur Entwicklung beruflicher Identitäten diskutiert. (DIPF/Orig.)
Bielefeld : wbv Publikation 2024, 214 S.
Druh dokumentu: Book
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: German
DOI: 10.3278/9783763976713
DOI: 10.25656/01:32135
Přístupová URL adresa: https://www.wbv.de/isbn/9783763976713
https://doi.org/10.3278/9783763976713
Rights: CC BY SA
Přístupové číslo: edsair.doi.dedup.....c31a63f9b084307b7570824334d80203
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Auf der 8. Österreichischen Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) standen die Themen „Krise und Nachhaltigkeit' als Herausforderungen für berufliche Bildung im Mittelpunkt. Wie beeinflussen vielfältige Unsicherheit, der unabsehbaren globalen Veränderungen und der Anspruch an eine verantwortungsvolle Nutzung von Ressourcen die Rolle der beruflichen Bildung in Zeiten des disruptiven Wandels? Vor dem Hintergrund dieses Settings beleuchten die Beiträge Themen wie inklusive und gerechte Bildung, lebenslanges Lernen, digitale Teilhabe, Vollbeschäftigung, menschenwürdige Arbeit, nachhaltige Innovationen sowie Re- und Upskilling für klimafreundliche Berufe. Zudem werden Beiträge zur Stärkung der Gesundheit und Pflege sowie zur Entwicklung beruflicher Identitäten diskutiert. (DIPF/Orig.)<br />Bielefeld : wbv Publikation 2024, 214 S.
DOI:10.3278/9783763976713