Análisis bibliométrico de la producción científica internacional sobre educación para la paz y ciudadanía: años 2000-2020
Uloženo v:
| Název: | Análisis bibliométrico de la producción científica internacional sobre educación para la paz y ciudadanía: años 2000-2020 |
|---|---|
| Autoři: | Erika Andrea Camacho Barón, Mauricio Alcides García Gutiérrez, Marisol Suárez Sierra, Eliana Roció Ávila Calderón |
| Zdroj: | Redined. Red de Información Educativa instname International Journal of Sociology of Education, Vol 11, Iss 1 (2022) |
| Informace o vydavateli: | Hipatia Press, 2022. |
| Rok vydání: | 2022 |
| Témata: | investigación sobre literatura científica, democracia, educación para la paz, Theory and practice of education, LB5-3640, educación cívica, educación global |
| Popis: | La presente investigacion tuvo como objetivo analizar las tendencias en investigación y el panorama científico internacional relacionado con la educación para la paz y ciudadanía, a partir de una investigación de corte documental y el análisis bibliométrico de documentos en la base de datos Scopus entre los años 2000-2020. Se analizaron 158 documentos entre artículos, libros y capítulos de libro utilizando el software: VOSviewer. Las unidades de análisis utilizadas fueron las palabras clave KeyWords Plus (KW+), a partir de las cuales se crearon mapas bibliométricos aplicando una metodología basada en análisis de co-palabras, técnicas de agrupamiento o clustering y técnicas de visualización, así como las analíticas que arroja la base de datos. Los resultados obtenidos muestran cuatro clústeres temáticos: 1) educación para la ciudadanía, 2) ciudadanía global, 3) educación para la paz y 4) educación para la democracia, cada uno de ellos vincula sistemáticas de interés. El estudio revela la necesidad de profundizar en aquellas experiencias y metodologías orientadas a generar entornos de aprendizaje que permitan el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales, que favorezcan la construcción de la paz y la prevención de la violencia desde la educación y su visibilización en la comunidad científica. |
| Druh dokumentu: | Article |
| ISSN: | 2014-3575 |
| DOI: | 10.17583/rise.7335 |
| Přístupová URL adresa: | https://hdl.handle.net/11162/224611 https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/rise/article/view/7335/3561 https://doaj.org/article/a8ec524fa8ea41eb9e3abe2f6172a71d |
| Rights: | CC BY |
| Přístupové číslo: | edsair.doi.dedup.....9ba642061e922e7125950249f6ed27d3 |
| Databáze: | OpenAIRE |
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| ISSN: | 20143575 |
| DOI: | 10.17583/rise.7335 |