DOG-EyeTeacher: eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre auf die Umstrukturierungen im Medizinstudium
Gespeichert in:
| Titel: | DOG-EyeTeacher: eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre auf die Umstrukturierungen im Medizinstudium |
|---|---|
| Autoren: | Isabel Stasik, Nicolas Feltgen, Niklas Plange, Frank G. Holz, Tobias Raupach, null Bartz-Schmidt, null Beyer, null Brandl, null Conrad-Hengerer, null Feltgen, null Flockerzi, null Gabel-Pfisterer, null Hoffmann, null Holz, null Kakkassery, null Lauermann, null Maier, null Mercieca, null Nagel, null Pfau, null Pitz, null Plange, null Raupauch, null Salchow, null Schmack, null Schrittenlocher, null Stahl, null Stasik, null Storp, null Tode, null Vorwerk, null Zimmermann |
| Quelle: | Die Ophthalmologie. 121:737-745 |
| Verlagsinformationen: | Springer Science and Business Media LLC, 2024. |
| Publikationsjahr: | 2024 |
| Schlagwörter: | Instruction, Ophthalmology/education [MeSH], Humans [MeSH], Licensing regulations, Approbationsordnung, Teaching [MeSH], Online-Bibliothek, Online library, Societies, Medical [MeSH], Originalien, Curriculum [MeSH], Germany [MeSH], Education, Medical/methods [MeSH], Lehre, Competency-Based Education/methods [MeSH], Teaching, Medical studies, Unterricht, Medizinstudium, Teaching Materials [MeSH] |
| Beschreibung: | Zusammenfassung Hintergrund Der 2017 verabschiedete Masterplan Medizin 2020 sieht viele Veränderungen im Medizinstudium vor. Auch die Lehrinhalte und Unterrichtsschwerpunkte werden von den Neustrukturierungen betroffen sein. Ein Ziel ist es, die Studierenden kompetenzorientiert auf ihre zukünftige Aufgabe als Ärztinnen und Ärzte vorzubereiten. Der NKLM (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) bildet hierbei die Basis der zukünftig zu unterrichtenden Lehrinhalte. Methoden Die Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG hat sich zur Aufgabe gemacht, diese Umstrukturierungen aktiv zu begleiten. In einer standortübergreifenden Zusammenarbeit wurden zur Unterstützung der Lehrenden und auf der Grundlage des NKLM Lehrmaterialien für verschiedene Unterrichtsformate zusammengestellt (z. B. Folien für den Kleingruppenunterricht, Operationsmitschnitte, Bildergalerien, Fallbeispiele) und anschließend in einer Online-Bibliothek, DOG-EyeTeacher genannt, zusammengeführt. Ergebnisse Der DOG-EyeTeacher soll die Lehrenden an den Universitäten und ihren Ausbildungskliniken unterstützen, den Qualitätsstandard inhaltlicher Schwerpunkte angleichen, den allseitigen Dialog über die Lehre in der Augenheilkunde fördern und gleichzeitig der Lehre als wichtiger Säule des universitären Dreiklangs in der Medizin mehr Gewicht verleihen. Langfristig soll durch die Bereitstellung ansprechender und zeitgemäßer Lehrmaterialien das Interesse angehender Ärztinnen und Ärzte am Fach Ophthalmologie gesteigert werden. Schlussfolgerung Der DOG-EyeTeacher stellt eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG auf die mit der geplanten Neustrukturierung des Medizinstudiums einhergehenden Herausforderungen dar. Jedes lehrinteressierte DOG-Mitglied kann sich seit Oktober 2023 kostenfrei einen Account erstellen und die Lehrmaterialien nutzen. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | German |
| ISSN: | 2731-7218 2731-720X |
| DOI: | 10.1007/s00347-024-02089-3 |
| Zugangs-URL: | https://repository.publisso.de/resource/frl:6523928 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi.dedup.....8718edd3f00dec526188ad019b562561 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Zusammenfassung Hintergrund Der 2017 verabschiedete Masterplan Medizin 2020 sieht viele Veränderungen im Medizinstudium vor. Auch die Lehrinhalte und Unterrichtsschwerpunkte werden von den Neustrukturierungen betroffen sein. Ein Ziel ist es, die Studierenden kompetenzorientiert auf ihre zukünftige Aufgabe als Ärztinnen und Ärzte vorzubereiten. Der NKLM (Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin) bildet hierbei die Basis der zukünftig zu unterrichtenden Lehrinhalte. Methoden Die Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG hat sich zur Aufgabe gemacht, diese Umstrukturierungen aktiv zu begleiten. In einer standortübergreifenden Zusammenarbeit wurden zur Unterstützung der Lehrenden und auf der Grundlage des NKLM Lehrmaterialien für verschiedene Unterrichtsformate zusammengestellt (z. B. Folien für den Kleingruppenunterricht, Operationsmitschnitte, Bildergalerien, Fallbeispiele) und anschließend in einer Online-Bibliothek, DOG-EyeTeacher genannt, zusammengeführt. Ergebnisse Der DOG-EyeTeacher soll die Lehrenden an den Universitäten und ihren Ausbildungskliniken unterstützen, den Qualitätsstandard inhaltlicher Schwerpunkte angleichen, den allseitigen Dialog über die Lehre in der Augenheilkunde fördern und gleichzeitig der Lehre als wichtiger Säule des universitären Dreiklangs in der Medizin mehr Gewicht verleihen. Langfristig soll durch die Bereitstellung ansprechender und zeitgemäßer Lehrmaterialien das Interesse angehender Ärztinnen und Ärzte am Fach Ophthalmologie gesteigert werden. Schlussfolgerung Der DOG-EyeTeacher stellt eine Antwort der Arbeitsgemeinschaft Lehre der DOG auf die mit der geplanten Neustrukturierung des Medizinstudiums einhergehenden Herausforderungen dar. Jedes lehrinteressierte DOG-Mitglied kann sich seit Oktober 2023 kostenfrei einen Account erstellen und die Lehrmaterialien nutzen. |
|---|---|
| ISSN: | 27317218 2731720X |
| DOI: | 10.1007/s00347-024-02089-3 |