Zobraziť v EDS

Filmler aracılığıyla yaşam boyu öğrenme: Öğretmen adaylarının mesleki ve kişisel gelişimleri

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Filmler aracılığıyla yaşam boyu öğrenme: Öğretmen adaylarının mesleki ve kişisel gelişimleri
Autori: Enes Demirel, Sadık Yüksel Sıvacı
Zdroj: Issue: 74192-207
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Informácie o vydavateľovi: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: Hayat Boyu Öğrenme, Lifelong learning, Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi, Instructional Technologies, teacher training, film in education, professional development, personal development, Öğretim Teknolojileri, Yaşam boyu öğrenme, öğretmen eğitimi, eğitimde film, mesleki gelişim, kişisel gelişim, Teacher Education and Professional Development of Educators
Popis: Araştırmada öğretmen adaylarının Millî Eğitim Bakanlığı tarafından önerilen ‘3 Idiots’ filminin kişisel ve mesleki gelişimlerine olan etkisini yaşam boyu öğrenme perspektifinden değerlendirmeleri amaçlanmıştır. Araştırma, fenomenolojik desende tasarlanmış nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 19 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde kolay ulaşılabilir durum örneklemesinden yararlanılmıştır. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tümevarımcı analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmen adayları filmden özgüven, motivasyon, öğrenmeye yönelim, kişisel ilişkiler ve yeniliklere açık olma temalarında kişisel gelişim sağlamışlardır. Öğretmen adayları ayrıca bilgi, beceri, teknoloji, değer, tutum ve yaşam boyu öğrenme temalarında filmin mesleki gelişimleri için faydalı olduğunu belirtmişlerdir. Öğretmen adayları ‘3 Idiots’ filminden eleştirel düşünme, bağımsız hareket edebilme, toplumsal ve sosyal baskılara direnme, yenilikçi düşünme, bireysel öğrenmeye yönelim, çağdaş eğitim anlayışı, eğitimde teknolojiden yararlanma, eğitimin dönüştürücü gücüne inanma ve güncel bilgileri takip etme gibi uluslararası örgütlerin yaşam boyu öğrenme için önemli gördüğü konularda gelişim sağlamışlardır.
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: application/pdf
ISSN: 2146-5983
DOI: 10.21764/maeuefd.1566410
Prístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/91683/1566410
Prístupové číslo: edsair.doi.dedup.....71cc2e0c70ee45647f550d7974985e5c
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Araştırmada öğretmen adaylarının Millî Eğitim Bakanlığı tarafından önerilen ‘3 Idiots’ filminin kişisel ve mesleki gelişimlerine olan etkisini yaşam boyu öğrenme perspektifinden değerlendirmeleri amaçlanmıştır. Araştırma, fenomenolojik desende tasarlanmış nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 19 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde kolay ulaşılabilir durum örneklemesinden yararlanılmıştır. Veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tümevarımcı analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmen adayları filmden özgüven, motivasyon, öğrenmeye yönelim, kişisel ilişkiler ve yeniliklere açık olma temalarında kişisel gelişim sağlamışlardır. Öğretmen adayları ayrıca bilgi, beceri, teknoloji, değer, tutum ve yaşam boyu öğrenme temalarında filmin mesleki gelişimleri için faydalı olduğunu belirtmişlerdir. Öğretmen adayları ‘3 Idiots’ filminden eleştirel düşünme, bağımsız hareket edebilme, toplumsal ve sosyal baskılara direnme, yenilikçi düşünme, bireysel öğrenmeye yönelim, çağdaş eğitim anlayışı, eğitimde teknolojiden yararlanma, eğitimin dönüştürücü gücüne inanma ve güncel bilgileri takip etme gibi uluslararası örgütlerin yaşam boyu öğrenme için önemli gördüğü konularda gelişim sağlamışlardır.
ISSN:21465983
DOI:10.21764/maeuefd.1566410