Actitudes Lingüísticas de Estudiantes Universitarios de Idiomas

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Podrobná bibliografia
Názov: Actitudes Lingüísticas de Estudiantes Universitarios de Idiomas
Autori: Odett Alejandra Cerino Ordoñez, Eleazar Morales Vázquez, Perla del Rocío Rojas León
Zdroj: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 8:10412-10429
Informácie o vydavateľovi: Asociacion Latinoamericana para el Avance de la Ciencia, 2024.
Rok vydania: 2024
Predmety: FOS: Psychology, Theoretical and Applied Studies in Terminology and Specialized Language, Hispanic Linguistics and Language Variation Studies, History and Development of Linguistics and Language Teaching, FOS: Political science, Social Sciences, Psychology, Arts and Humanities, Political science, Language and Linguistics
Popis: La presente investigación tiene como objetivo analizar los elementos que inciden en la formación de las actitudes lingüísticas e ideologías en el aprendizaje de las lenguas en el contexto universitario. La metodología empleada ha sido el método cualitativo ya que este tipo de diseño de investigación busca establecer: características demográficas, formas de conducta y comportamientos concretos, lo cual lo hace eficaz para esta investigación. Se ha analizado las diferentes actitudes lingüísticas de los estudiantes, obteniendo como hallazgos actitudes que tienden a ser negativas hacia las lenguas y el método de aprendizaje. Finalmente, se confirma que los alumnos están motivados, pero unos mayormente que otros. Este estudio concluye en que es importante estudiar las actitudes lingüísticas en este contexto ya que muchas veces afecta el aprendizaje de los estudiantes por la falta de interés y motivación en el aula.
Druh dokumentu: Article
Other literature type
ISSN: 2707-2215
2707-2207
DOI: 10.37811/cl_rcm.v8i1.10348
DOI: 10.60692/t9nen-rtd82
DOI: 10.60692/j7gyx-dkh50
Rights: CC BY
Prístupové číslo: edsair.doi.dedup.....6ec34c6a2911bfcb458304c1eeb3da8c
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:La presente investigación tiene como objetivo analizar los elementos que inciden en la formación de las actitudes lingüísticas e ideologías en el aprendizaje de las lenguas en el contexto universitario. La metodología empleada ha sido el método cualitativo ya que este tipo de diseño de investigación busca establecer: características demográficas, formas de conducta y comportamientos concretos, lo cual lo hace eficaz para esta investigación. Se ha analizado las diferentes actitudes lingüísticas de los estudiantes, obteniendo como hallazgos actitudes que tienden a ser negativas hacia las lenguas y el método de aprendizaje. Finalmente, se confirma que los alumnos están motivados, pero unos mayormente que otros. Este estudio concluye en que es importante estudiar las actitudes lingüísticas en este contexto ya que muchas veces afecta el aprendizaje de los estudiantes por la falta de interés y motivación en el aula.
ISSN:27072215
27072207
DOI:10.37811/cl_rcm.v8i1.10348