Evaluation of a blended language learning environment in a French university and its effects on second language acquisition
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| Titel: | Evaluation of a blended language learning environment in a French university and its effects on second language acquisition |
|---|---|
| Autoren: | Mcallister, Julie, Narcy-Combes, Marie-Françoise |
| Weitere Verfasser: | McAllister, Julie, Centre de recherche sur les identités, les nations et l'interculturalité (CRINI), Université de Nantes - UFR Faculté des Langues et Cultures Etrangères (UFR FLCE), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN) |
| Quelle: | ASp. 59:115-138 |
| Verlagsinformationen: | OpenEdition, 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | task-based language learning, evaluation, Task based language learning TBLL, évaluation, teaching context, 4. Education, Approche par les tâches, 06 humanities and the arts, approche par les tâches, blended learning, Assessment, Blended Learning, [SHS]Humanities and Social Sciences, contexte d'apprentissage, dispositif hybride, Dispositif hybride, 0602 languages and literature, [SHS] Humanities and Social Sciences, Evaluation |
| Beschreibung: | Cet article propose la description et l’analyse d’un projet de recherche en cours au niveau licence en LEA (commerce international) à l’Université de Nantes et concerne 660 étudiants. Nous nous proposons dans cet article d’analyser l’impact de ce dispositif sur la conception et l’organisation des apprentissages et sur la motivation et l’implication des étudiants. Les données recueillies pour l’évaluation par questionnaires, entretiens, pré-tests et post-tests, mesure du taux d’abandon, portent sur la satisfaction des utilisateurs, le niveau en langue, l’efficacité et la fiabilité du dispositif. Elles sont présentées et commentées. Le travail d’évaluation du dispositif montre un développement positif du niveau linguistique pour 35 % des étudiants qui se sont impliqués dans ce projet d’apprentissage hybride. À ce stade cependant il est nécessaire de poursuivre le travail de recherche pour déterminer les causes de cette progression, ce qui est prévu. |
| Publikationsart: | Article Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| ISSN: | 2108-6354 1246-8185 |
| DOI: | 10.4000/asp.2250 |
| Zugangs-URL: | https://journals.openedition.org/asp/pdf/2250 https://journals.openedition.org/asp/pdf/2250 https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-01470794 https://journals.openedition.org/asp/2250 https://asp.revues.org/2250 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01470794 |
| Rights: | CC BY NC ND |
| Dokumentencode: | edsair.doi.dedup.....64021bc3aad62e64a470a07311d2af8a |
| Datenbank: | OpenAIRE |
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| ISSN: | 21086354 12468185 |
| DOI: | 10.4000/asp.2250 |