View in EDS

INKLYUZIV TA'LIM JARAYONIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ANTROPOSENTRIK YONDASHUV ASOSIDA TARBIYALASHNING ZAMONAVIY USULLARI

Saved in:
Bibliographic Details
Title: INKLYUZIV TA'LIM JARAYONIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ANTROPOSENTRIK YONDASHUV ASOSIDA TARBIYALASHNING ZAMONAVIY USULLARI
Authors: Oppoqxo'jayev Xojixuja Azimjon o'g'li
Publisher Information: LLC Ilm-fan va innovatsiyalar akademiyasi, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: inklyuziv ta'lim, antroposentrik yondashuv, sinf-dars, tarbiya, texnologiya, didaktik material, metodika
Description: maqolada innovatsion ta'lim texnologiyalari asosida ta'lim oluvchi shaxsi turishi va ta'lim oluvchilarda antroposentrik yondashuvga hos insonparvarlik, hamkorlikda ishlash, hamdardlik, bag‘rikenglik kabi hislatlarning shakllanishiga imkon yaratadigan texnologiyalar, inklyuziv ta'lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini antroposentrik yondashuv asosida tarbiyalashning texnologik yo‘nalishlari, Inklyuziv ta'lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni antroposentrik yondashuv asosida tarbiyalash mexanizmi, inklyuziv ta’lim jarayonida respondent- o‘quvchilarni fikr yuritishga, analiz-sintez qilishga, ajratib olishga, umumlashtirishga, sabab-oqibat tamoyilini tushunishga, ularda antroposentrik yondashuv g‘oyalarining namoyon bo‘lishiga oid asosiy o‘quv topshiriqlari va har bir topshiriqning tahlili keltirib o‘tilgan.
Document Type: Article
Language: Uzbek
DOI: 10.5281/zenodo.15206303
DOI: 10.5281/zenodo.15206304
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi.dedup.....2b1c370e81363f69ea2657f3efc083e0
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:maqolada innovatsion ta'lim texnologiyalari asosida ta'lim oluvchi shaxsi turishi va ta'lim oluvchilarda antroposentrik yondashuvga hos insonparvarlik, hamkorlikda ishlash, hamdardlik, bag‘rikenglik kabi hislatlarning shakllanishiga imkon yaratadigan texnologiyalar, inklyuziv ta'lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini antroposentrik yondashuv asosida tarbiyalashning texnologik yo‘nalishlari, Inklyuziv ta'lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni antroposentrik yondashuv asosida tarbiyalash mexanizmi, inklyuziv ta’lim jarayonida respondent- o‘quvchilarni fikr yuritishga, analiz-sintez qilishga, ajratib olishga, umumlashtirishga, sabab-oqibat tamoyilini tushunishga, ularda antroposentrik yondashuv g‘oyalarining namoyon bo‘lishiga oid asosiy o‘quv topshiriqlari va har bir topshiriqning tahlili keltirib o‘tilgan.
DOI:10.5281/zenodo.15206303