ОПЫТ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ШАХМАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: EXPERIENCE OF IMPROVING PROFESSIONAL COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IMPLEMENTING CHESS EDUCATION PROGRAMS
Uloženo v:
| Název: | ОПЫТ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ШАХМАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: EXPERIENCE OF IMPROVING PROFESSIONAL COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IMPLEMENTING CHESS EDUCATION PROGRAMS |
|---|---|
| Zdroj: | Человеческий капитал. :137-146 |
| Informace o vydavateli: | United Edition LLC, 2023. |
| Rok vydání: | 2023 |
| Témata: | профессиональная компетентность, шахматы, шахматное образование, professional competence, 4. Education, chess, начальная школа, elementary school, chess education |
| Popis: | Цель исследования – проверить эффективность условий, форм и методов совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования. В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по апробированию модели совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы по шахматам. Описаны образовательные мероприятия для педагогов по шахматам, организованные в смешанной технологии, с применением активных и интерактивных методов обучения. Практическая значимость исследования заключается в том, что выявленные условия, формы и методы совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования, могут быть использованы методистами, педагогами, органами управления образованием для включения их в систему методического сопровождения педагогов, реализующих программы шахматного образования. Научная новизна данного исследования заключается в определении эффективных условий, форм и методов совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования. The purpose of the study is to test the effectiveness of the conditions, forms and methods for improving the professional competence of elementary school teachers implementing chess education programs. The article presents the results of experimental work on testing a model for improving the professional competence of elementary school teachers in chess. Educational activities for chess teachers are described, organized in mixed technology, using active and interactive teaching methods. The practical significance of the study lies in the fact that the identified conditions, forms and methods for improving the professional competence of primary school teachers implementing chess education programs can be used by methodologists, teachers, education authorities to include them in the system of methodological support for teachers implementing chess programs education. The scientific novelty of this study lies in the determination of effective conditions, forms and methods for improving the professional competence of elementary school teachers implementing chess education programs. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| ISSN: | 2074-2029 |
| DOI: | 10.25629/hc.2023.06.15 |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........e4042cab39517f908b68b36a3e58e2a4 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Цель исследования – проверить эффективность условий, форм и методов совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования. В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по апробированию модели совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы по шахматам. Описаны образовательные мероприятия для педагогов по шахматам, организованные в смешанной технологии, с применением активных и интерактивных методов обучения. Практическая значимость исследования заключается в том, что выявленные условия, формы и методы совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования, могут быть использованы методистами, педагогами, органами управления образованием для включения их в систему методического сопровождения педагогов, реализующих программы шахматного образования. Научная новизна данного исследования заключается в определении эффективных условий, форм и методов совершенствования профессиональной компетентности педагогов начальной школы, реализующих программы шахматного образования. The purpose of the study is to test the effectiveness of the conditions, forms and methods for improving the professional competence of elementary school teachers implementing chess education programs. The article presents the results of experimental work on testing a model for improving the professional competence of elementary school teachers in chess. Educational activities for chess teachers are described, organized in mixed technology, using active and interactive teaching methods. The practical significance of the study lies in the fact that the identified conditions, forms and methods for improving the professional competence of primary school teachers implementing chess education programs can be used by methodologists, teachers, education authorities to include them in the system of methodological support for teachers implementing chess programs education. The scientific novelty of this study lies in the determination of effective conditions, forms and methods for improving the professional competence of elementary school teachers implementing chess education programs. |
|---|---|
| ISSN: | 20742029 |
| DOI: | 10.25629/hc.2023.06.15 |