View in EDS

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ПРИКЛАДНЫХ НАУК В УЗБЕКИСТАНЕ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ПРИКЛАДНЫХ НАУК В УЗБЕКИСТАНЕ
Publisher Information: Zenodo, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: цифровизация образования, инновационные подходы, прикладные науки, цифровизация образования, проектное обучение, инновационное обучение, виртуальные лаборатории, soft skills, цифровая экономика, большие данные
Description: Аннотация. В статье рассматриваются инновационные подходы к преподаванию прикладных наук в Узбекистане, с акцентом на внедрение современных цифровых технологий в образовательный процесс. Особое внимание уделяется анализу того, как цифровизация меняет традиционные методы обучения и предоставляет новые возможности для студентов и преподавателей. В рамках исследования рассматриваются такие аспекты, как использование виртуальных лабораторий, проектное обучение, интеграция больших данных и анализ их применения в реальных задачах. Автор подчеркивает важность государственной поддержки в сфере образования, включая инициативы Президента Республики Узбекистан, направленные на цифровую трансформацию образовательной системы. Также обсуждаются примеры успешного внедрения цифровых технологий в учебные процессы в университетах страны, что способствует подготовке высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в условиях современной цифровой экономики.
Document Type: Article
DOI: 10.5281/zenodo.15429024
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........d4f6211f95a559f482df3d52a30ffdaa
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Аннотация. В статье рассматриваются инновационные подходы к преподаванию прикладных наук в Узбекистане, с акцентом на внедрение современных цифровых технологий в образовательный процесс. Особое внимание уделяется анализу того, как цифровизация меняет традиционные методы обучения и предоставляет новые возможности для студентов и преподавателей. В рамках исследования рассматриваются такие аспекты, как использование виртуальных лабораторий, проектное обучение, интеграция больших данных и анализ их применения в реальных задачах. Автор подчеркивает важность государственной поддержки в сфере образования, включая инициативы Президента Республики Узбекистан, направленные на цифровую трансформацию образовательной системы. Также обсуждаются примеры успешного внедрения цифровых технологий в учебные процессы в университетах страны, что способствует подготовке высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в условиях современной цифровой экономики.
DOI:10.5281/zenodo.15429024