Zobraziť v EDS

МЕТОДОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПРОГРАММИСТОВ ПО СОЗДАНИЮ МЕДИАРЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: МЕТОДОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПРОГРАММИСТОВ ПО СОЗДАНИЮ МЕДИАРЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ
Informácie o vydavateľovi: Zenodo, 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: медиаресурсы, цифровизация, программисты, медиакомпетенции, проектное обучение, визуализация, UI/UX, ИКТ, цифровые инструменты
Popis: Аннотация. В условиях стремительной цифровизации общества и экономики возрастает необходимость подготовки квалифицированных программистов, обладающих не только техническими навыками программирования, но и способностью создавать качественные медиаресурсы для различных цифровых платформ. Современный рынок труда требует от специалистов ИТ-сферы компетенций в области визуализации данных, мультимедийного контента, UI/UX-дизайна и цифрового сторителлинга. В данной статье рассматривается методология формирования медиакомпетенций у будущих программистов в рамках образовательного процесса в условиях цифровой трансформации. Основное внимание уделяется интеграции проектного обучения, междисциплинарных подходов и цифровых инструментов в учебные курсы. В результате проведенного исследования, включающего анализ учебных программ, опрос студентов и преподавателей, а также эксперименты по внедрению мультимедийных проектов в учебный процесс, выявлены эффективные методические решения. Представлены конкретные результаты апробации разработанной методики в виде сравнительных таблиц и диаграмм. Полученные данные подтверждают значительное повышение уровня сформированных компетенций у студентов, участвовавших в экспериментальных группах. Статья может быть полезна для преподавателей ИТ-дисциплин, методистов и разработчиков образовательных программ, заинтересованных в модернизации подготовки программистов с учетом требований цифровой эпохи.
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.15423361
Rights: CC BY
Prístupové číslo: edsair.doi...........d178ae621da0a5b2518eeeaeb0239e40
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Аннотация. В условиях стремительной цифровизации общества и экономики возрастает необходимость подготовки квалифицированных программистов, обладающих не только техническими навыками программирования, но и способностью создавать качественные медиаресурсы для различных цифровых платформ. Современный рынок труда требует от специалистов ИТ-сферы компетенций в области визуализации данных, мультимедийного контента, UI/UX-дизайна и цифрового сторителлинга. В данной статье рассматривается методология формирования медиакомпетенций у будущих программистов в рамках образовательного процесса в условиях цифровой трансформации. Основное внимание уделяется интеграции проектного обучения, междисциплинарных подходов и цифровых инструментов в учебные курсы. В результате проведенного исследования, включающего анализ учебных программ, опрос студентов и преподавателей, а также эксперименты по внедрению мультимедийных проектов в учебный процесс, выявлены эффективные методические решения. Представлены конкретные результаты апробации разработанной методики в виде сравнительных таблиц и диаграмм. Полученные данные подтверждают значительное повышение уровня сформированных компетенций у студентов, участвовавших в экспериментальных группах. Статья может быть полезна для преподавателей ИТ-дисциплин, методистов и разработчиков образовательных программ, заинтересованных в модернизации подготовки программистов с учетом требований цифровой эпохи.
DOI:10.5281/zenodo.15423361