Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ |
| Verlagsinformationen: |
Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
психологический барьер, педагогическая деятельность, саморегуляция, методы активного обучения, коммуникативная культура |
| Beschreibung: |
В статье рассматриваются проблемы, связанные с психологическими барьерами в профессиональной педагогической деятельности. Анализируются структурные компоненты барьеров, выявлены основные трудности, с которыми сталкиваются педагоги в процессе профессионального общения. Выделены причины возникновения данных барьеров и определены механизмы их формирования. Авторы предлагают пути их преодоления как на индивидуальном, так и на организационно-административном уровнях. Особое внимание уделяется методам активного обучения как эффективному средству преодоления психологических барьеров. |
| Publikationsart: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.15873549 |
| Rights: |
CC BY |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........c81a549789d42f1aaa40f9b5d67b1c78 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science