View in EDS

НЕЙРОПЕДАГОГИКА КАК НАУКА: КОНЦЕПЦИИ, ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: НЕЙРОПЕДАГОГИКА КАК НАУКА: КОНЦЕПЦИИ, ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Publisher Information: Zenodo, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: нейропедагогика, когнитивные процессы, обучение, нейропластичность, образовательные технологии, адаптивное обучение
Description: Нейропедагогика – это междисциплинарное направление, объединяющее достижения нейронаук, психологии и педагогики с целью оптимизации образовательного процесса. Данная наука основана на изучении когнитивных функций мозга, таких как нейропластичность, внимание, память и мотивация, что позволяет адаптировать методы обучения к индивидуальным особенностям обучающихся. Основными задачами нейропедагогики являются разработка адаптивных стратегий обучения, применение мультимодальных подходов и внедрение инновационных методик, направленных на развитие когнитивных способностей учащихся. В статье рассматриваются ключевые концепции нейропедагогики, включая роль эмоций в обучении и когнитивные стратегии, а также перспективы её развития в образовательной среде. Внедрение нейропедагогических подходов способствует повышению качества образования и развитию когнитивного потенциала обучающихся.
Document Type: Article
Language: Russian
DOI: 10.5281/zenodo.14876978
Rights: CC BY
Accession Number: edsair.doi...........c36dd4fb65c42d5e960237da73a479a7
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Нейропедагогика – это междисциплинарное направление, объединяющее достижения нейронаук, психологии и педагогики с целью оптимизации образовательного процесса. Данная наука основана на изучении когнитивных функций мозга, таких как нейропластичность, внимание, память и мотивация, что позволяет адаптировать методы обучения к индивидуальным особенностям обучающихся. Основными задачами нейропедагогики являются разработка адаптивных стратегий обучения, применение мультимодальных подходов и внедрение инновационных методик, направленных на развитие когнитивных способностей учащихся. В статье рассматриваются ключевые концепции нейропедагогики, включая роль эмоций в обучении и когнитивные стратегии, а также перспективы её развития в образовательной среде. Внедрение нейропедагогических подходов способствует повышению качества образования и развитию когнитивного потенциала обучающихся.
DOI:10.5281/zenodo.14876978