Формирование интереса к чтению у учащихся 5-х классов (уроки по творчеству Дж. Р. Р. Толкина)
Uloženo v:
| Název: | Формирование интереса к чтению у учащихся 5-х классов (уроки по творчеству Дж. Р. Р. Толкина) |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | ООО Цифра, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | Хоббит, Tolkien, литературное образование, преподавание литературы в школе, foreign literature, literary education, teaching literature at school, зарубежная литература, Толкин, The Hobbit |
| Popis: | В статье представлены результаты экспериментальных уроков, посвящённых творчеству английского филолога и писателя Джона Рональда Руэла Толкина, которые были проведены автором статьи у учащихся двух 5-х классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19» г. Абакана. Описаны ход уроков, использованные в ходе уроков средства и приёмы создания у учащихся интереса к творчеству изучаемого автора, реакция учащихся и результаты выполнения ими задания по работе с текстом произведения. Сделан вывод о том, что уроки оказались успешными и вызвали у учащихся неподдельный интерес к творчеству Дж.Р.Р. Толкина, и в частности к его филологической составляющей, которая уникальным образом выражена в изобретённых писателем искусственных языках. The article presents the results of experimental lessons devoted to the work of English philologist and writer John Ronald Reuel Tolkien, which were conducted by the author of the article with pupils from two 5th grade classes at MBEI "Secondary School № 19" in Abakan. The paper describes the course of the lessons, the methods and techniques used to stimulate students' interest in the author's work, their reactions, and the results of their work on the text. The conclusion is made that the lessons were successful and sparked genuine interest among pupils in the work of J.R.R. Tolkien, and in particular in its philological component, which is uniquely expressed in the artificial languages invented by the writer. Cifra. Педагогика, Выпуск 3 (9) 2025 |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.60797/ped.2025.9.8 |
| Rights: | CC BY |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........b8d91d616bf086e539d2ec1e56a30e9e |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | В статье представлены результаты экспериментальных уроков, посвящённых творчеству английского филолога и писателя Джона Рональда Руэла Толкина, которые были проведены автором статьи у учащихся двух 5-х классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19» г. Абакана. Описаны ход уроков, использованные в ходе уроков средства и приёмы создания у учащихся интереса к творчеству изучаемого автора, реакция учащихся и результаты выполнения ими задания по работе с текстом произведения. Сделан вывод о том, что уроки оказались успешными и вызвали у учащихся неподдельный интерес к творчеству Дж.Р.Р. Толкина, и в частности к его филологической составляющей, которая уникальным образом выражена в изобретённых писателем искусственных языках.<br />The article presents the results of experimental lessons devoted to the work of English philologist and writer John Ronald Reuel Tolkien, which were conducted by the author of the article with pupils from two 5th grade classes at MBEI "Secondary School № 19" in Abakan. The paper describes the course of the lessons, the methods and techniques used to stimulate students' interest in the author's work, their reactions, and the results of their work on the text. The conclusion is made that the lessons were successful and sparked genuine interest among pupils in the work of J.R.R. Tolkien, and in particular in its philological component, which is uniquely expressed in the artificial languages invented by the writer.<br />Cifra. Педагогика, Выпуск 3 (9) 2025 |
|---|---|
| DOI: | 10.60797/ped.2025.9.8 |