Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЕЙНЫХ ДИНАСТИЙ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ |
| Quelle: |
Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество. 1:11-18 |
| Verlagsinformationen: |
Buryat State University, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Beschreibung: |
Статья посвящена исследованию педагогического потенциала семейных династий и возможностей его использования в процессе профессионального самоопределения школьников. Во введении обоснованы проблемы профессионального самоопределения современного школьника, актуальность влияния педагогического потенциала семейных династий на профессиональное самоопределение. На основе методов теоретического и эмпирического исследования изучена сущность понятия «династия», которое не имеет в настоящее время единого подхода к определению, обладает сложной структурой. Анализ теоретических исследований и практического опыта позволил сделать вывод о многогранности понятия, сочетающего общественно значимые и духовно-нравственные ценности семьи. На основе анализа источников исследованы учительские династии и университетские династии, определены характерные особенности и компоненты их педагогического потенциала. В выводах обозначены возможности использования педагогического потенциала семейных династий в процессе профессионального самоопределения школьников. |
| Publikationsart: |
Article |
| ISSN: |
2307-3330 |
| DOI: |
10.18101/2307-3330-2025-1-11-18 |
| Dokumentencode: |
edsair.doi...........a79d1b7d467b69aad9271f7c5e55cb0e |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science