КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА НОВОСТНЫХ ТЕКСТОВ В АСПЕКТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ
Uložené v:
| Názov: | КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА НОВОСТНЫХ ТЕКСТОВ В АСПЕКТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ |
|---|---|
| Informácie o vydavateľovi: | Мир науки, культуры, образования, 2024. |
| Rok vydania: | 2024 |
| Predmety: | background knowledge, культурно-специфическая лексика, culture-specific vocabulary, professional foreign language competence, профессионально ориентированное обучение русскому языку как иностранному, профессиональная иноязычная компетенция, news text, professionally oriented teaching of Russian as foreign language, новостной текст, фоновые знания |
| Popis: | The article is devoted to substantiating the importance and describing the potential of studying the culture-specific vocabulary of news texts of modern Russian media in the practice of professionally oriented teaching of the Russian language to foreign students studying in the field of International Relations. The article presents results of an analysis of vocabulary of news reports, on the basis of which a typology of professionally significant culture-specific lexical units is built, taking into account the level of expression of the cultural context in them. The work substantiates the expediency, defines the main directions of studying culture-specific lexical units of denotative, connotative, associative and metaphorical levels in order to develop lexical skills, obtain background knowledge relevant to the sphere of international relations, and form ideas about the ideological and value-worldview orientations of modern Russian society. As a result, it is stated that working with the culture-specific vocabulary of news texts within the framework of a professionally oriented training course of the Russian language contributes to the formation of specialized foreign language competence of foreign students studying in the field of International Relations. Статья посвящена обоснованию значимости и описанию потенциала изучения культурно-специфической лексики новостных текстов современных российских средств массовой информации в практике профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных студентов-международников. В статье приводятся результаты анализа лексики новостных сообщений, на основе которых строится типология профессионально значимых культурно-специфических лексических единиц с учетом уровня выражения в них культурологического контекста. Далее в работе обосновывается целесообразность, определяются основные направления изучения культурно-специфических единиц денотативного, коннотативного, ассоциативного и метафорических уровней в целях развития лексических навыков, получения фоновых знаний, актуальных для сферы международных отношений, и формирования представлений об идеологических и ценностно-мировоззренческих ориентирах современного российского общества. В результате констатируется, что работа с культурно-специфической лексикой новостных текстов в рамках курса профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному способствует становлению и развитию профильной иноязычной компетенции иностранных студентов-международников. |
| Druh dokumentu: | Research |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-364-367 |
| Rights: | CC BY |
| Prístupové číslo: | edsair.doi...........93629903c94eec3bb05fa48b973f93ed |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The article is devoted to substantiating the importance and describing the potential of studying the culture-specific vocabulary of news texts of modern Russian media in the practice of professionally oriented teaching of the Russian language to foreign students studying in the field of International Relations. The article presents results of an analysis of vocabulary of news reports, on the basis of which a typology of professionally significant culture-specific lexical units is built, taking into account the level of expression of the cultural context in them. The work substantiates the expediency, defines the main directions of studying culture-specific lexical units of denotative, connotative, associative and metaphorical levels in order to develop lexical skills, obtain background knowledge relevant to the sphere of international relations, and form ideas about the ideological and value-worldview orientations of modern Russian society. As a result, it is stated that working with the culture-specific vocabulary of news texts within the framework of a professionally oriented training course of the Russian language contributes to the formation of specialized foreign language competence of foreign students studying in the field of International Relations.<br />Статья посвящена обоснованию значимости и описанию потенциала изучения культурно-специфической лексики новостных текстов современных российских средств массовой информации в практике профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных студентов-международников. В статье приводятся результаты анализа лексики новостных сообщений, на основе которых строится типология профессионально значимых культурно-специфических лексических единиц с учетом уровня выражения в них культурологического контекста. Далее в работе обосновывается целесообразность, определяются основные направления изучения культурно-специфических единиц денотативного, коннотативного, ассоциативного и метафорических уровней в целях развития лексических навыков, получения фоновых знаний, актуальных для сферы международных отношений, и формирования представлений об идеологических и ценностно-мировоззренческих ориентирах современного российского общества. В результате констатируется, что работа с культурно-специфической лексикой новостных текстов в рамках курса профессионально ориентированного обучения русскому языку как иностранному способствует становлению и развитию профильной иноязычной компетенции иностранных студентов-международников. |
|---|---|
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-6109-364-367 |