Сравнительный анализ профессионального становления педагогов в Узбекистане и Турции: Проблемы и перспективы решения
Uloženo v:
| Název: | Сравнительный анализ профессионального становления педагогов в Узбекистане и Турции: Проблемы и перспективы решения |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Zenodo, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | Образовательные реформы, наставничество, педагогическая практика, профессиональное развитие, подготовка учителей, социальный статус учителей, Турция, Узбекистан |
| Popis: | Статья посвящена сравнительному анализу проблем профессионального становления педагогов в Узбекистане и Турции. Рассматриваются основные вызовы, такие как низкие заработные платы, перегруженность, недостаток практической подготовки и наставничества. Также предлагаются решения, включая модернизацию образовательных программ, улучшение условий труда и развитие психологической поддержки. В статье акцентируется внимание на необходимости комплексного подхода к совершенствованию системы подготовки педагогов. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Jazyk: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15313004 |
| Rights: | CC BY |
| Přístupové číslo: | edsair.doi...........8e599117f1c7edc1d990614b1efb19a0 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!